特殊的高利贷阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面《特殊的“高利贷”》原文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．文中的“高利贷”指的是什么？（   ）

　　→答案解析：考查了对词语的理解。结合句子“我在总成绩上给你加1分，但不是送，是‘借’，要还的，期末你还我10分”"因为一直惦记着那10分的高利贷"可知，文中的“高利贷”指的是向秦老师借一分。故选B。

　　➤参考答案：B

　　2．小男孩希望老师给他作文加上一分的原因是（   ）。

　　→答案解析：考查了对文章内容的理解。结合句子“可我妈……她会用竹鞭抽我的。'小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有种竹鞭已经临头的感觉”可知，小男孩恳求秦老师给他加1分的原因是怕被妈妈用竹鞭抽打。

　　➤参考答案：B

　　3．下列哪一项不是文中画线句子所包含的感情？（   ）

　　→答案解析：本题考查人物思想感情的揣摩。第③自然段划线句子小男孩才很为难地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水”是对小男孩的神态描写(外貌描写)，表现了小男孩的紧张、胆怯（害怕)、羞愧的心理，而并没有发生让小男孩儿感激的事情何来感激之情。故选D。

　　➤参考答案：D

　　4．小男孩以前很贪玩，后来非常刻苦。下列不属于小男孩转变的主要原因的一项是（   ）

　　→答案解析：本题考查文章内容的理解。

　　小男孩以前很贪玩，后来非常刻苦。通过文章的前后文内容，以及如下句子可知：小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑似的走出办公室，背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要旷课去捉青蛙、摸小鱼….”秦老师的鼓励；一直惦记着那10分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在后来的学习中非常刻苦，—惦记着那高利贷”"以及对秦老师心怀感激。而“时常挨妈妈竹鞭”只能让孩子感到更害怕有畏惧心理，所以小男孩带着哭腔，双手习惯地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉，可以看出这并不是他刻苦的原因。故选A。

　　➤参考答案：A

　　5．秦老师有哪些品质？请结合文章内容简要分析。

　　→答案解析：考查了对人物形象的理解。结合文章内容理解﹐合理即可。示例：秦老师富有爱心(善良)，理解孩子考试不及格害怕挨揍的心理；讲原则（有责任感)，不希望学生因贪玩而考试不及格，充满教育智慧（讲究教育方法)，用“高利贷"借分的方式激励孩子进步。

　　➤参考答案：温和、善良。从秦老师借给小男孩一分的事件中，可知秦老师富有爱心，有责任感，充满教育智慧。

　　6．俗话说：“不打不成才，黄荆条下出好人。”对孩子教育就是要严厉。这种说法你是否赞成？请说明理由。

　　→答案解析：本题考查思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。要注意观点正确、健康，注意言之有理，可结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明，阐明理由。示例：赞成：“严师出高徒”，“黄荆棍下出好人”对于特别调皮而屡教不改的孩子，“棍子教育”末必不是一种行之有效的手段。不赞成：孩子毕竟和大人的世界不一样，他们没有丰富的阅历和知识，所以教孩子千万要耐心。“棍棒教育”会给孩子造成严重的心理负担，长到后他可能会做事畏头畏尾，犹豫不决，不自信，遇到欺凌不敢反抗。

　　➤参考答案：不赞成：因为小孩子的心比较稚嫩，容易受到伤害，他们在成长中犯些错误在所难免，应该给他们改错的机会，要从正面鼓励孩子，欣赏孩子。