1.给标题里的字选择正确的读音,并把诗句补充完整。
→答案解析:考查学生对字音和诗歌内容的理解。“兴”在诗中的读音是“xìng”。结合诗歌内容补全诗句即可。即:童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
➤参考答案:xìng;童孙未解供耕织;也傍桑阴学种瓜
2.联系诗句解释下面词语。
绩麻: 。
当家: 。
→答案解析:考查学生对词语的理解。“绩麻”的意思是把麻搓成线。“当家”的意思是担任一定的工作。
➤参考答案:把麻搓成线担任一定的工作
3.古诗中的“儿”指的是 ,“女”指的是______。本诗第一句中, 和 是一组反义词,这样的描写,向我们展示了一幅 的画面。
→答案解析:考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知,古诗中的“儿”指的是男人,“女”指的是女人。本诗第一句中,“昼”和“夜”是一组反义词。本诗的前两句向我们展示了一幅农村男女各司其职,辛勤劳作的画面。
➤参考答案:男人、女人、昼、夜、农村男女各司其职,辛勤劳作
4.诗中描写了儿童学种瓜的场景,下面对这一描写理解错误的一项是(______)
A | B | C |
表明农家孩子从小便热爱劳动。 | 表现农村儿童的天真情趣,表达诗人对劳动者的赞美。 | 表现农村生活太过辛苦,连孩子们也在帮大人们劳动。 |
→答案解析:考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知,这首诗将诗人在夏日见到的农忙景象描绘了出来,表达了作者对农民辛勤劳动的赞美之情和对田园生活的向往之情。故C表述错误。
➤参考答案:C