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谁是最可爱的人阅读理解题及答案(阅读答案)

2024-09-22 10:13:55  来源: 小升初网  
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  阅读下面魏巍《谁是最可爱的人》原文,完成后边相应的阅读理解题!

《谁是最可爱的人》原文 (1).webp

《谁是最可爱的人》原文 (2).webp

  1.下面几个间句中属于反问句的一项是(_____)

ABC
我能够不进去吗?我不能!朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗?朋友,当你听到这段事迹的时候,你的感觉又是如何呢?

  →答案解析:反问句:是一种修辞方法,是用反诘的语气表达一个肯定的意思,答案已经蕴涵在问句中了,不需要对方来回答,也就是明知故问。它们都运用了问句的形式,表达了某种确定的意思。常和“难道”、“怎么”等反问词联接。A、是设问句。B、是反问句。C疑问句。

  ➤参考答案:B

  2.他长着一副         的脸膛         的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样的         

  →答案解析:结合“他长着一副微黑透红的脸膛,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高梁那样的淳朴可爱。”填空即可。

  ➤参考答案:微黑透红、高高、淳朴可爱

  3.我就         开门,         了过去。啊!满屋子         的烟,只能听见小孩哭,看不见人。我的眼也睁不开,脸         得像刀割一般。

  →答案解析:结合“我就踹开门,扑了进去。啊!满屋子灰洞洞的烟,只能听见小孩哭,看不见人。我的眼也睁不开,脸烫得像刀割一般。”填空即可。

  ➤参考答案:踹、扑、灰洞洞、烫

  4.下面对文章开头“我们的战士,对朝鲜人民是那样的爱,充满国际主义的深厚感情”这句话理解不正确的一项是(_____)。

ABC
这是一个过渡句,起到了承上启下的作用。这是全文的中心句,下面写马玉祥的感人事迹,就是为了表现志愿军战士的国际主义精神。这句话和结尾一段有前后照应的关系,突出了志愿军战土的崇高精神。

  →答案解析:整体感知短文内容可知,文章开头“我们的战士,对朝鲜人民是那样的爱,充满国际主义的深厚感情”这是全文的中心句,下面写马玉祥的感人事迹,就是为了表现志愿军战士的国际主义精神。这句话和结尾一段有前后照应的关系,突出了志愿军战土的崇高精神。故B、C正确。

  ➤参考答案:A

  5.马玉祥为什么要求调到步兵连?作者主要讲了一件什么事?

  →答案解析:结合第2自然段:他原来是炮兵连的。有一天夜里,他被一阵哭声惊醒了,出去一看,是一个朝鲜老妈妈坐在山岗上哭。原来她的房子被炸毁了,她又在山里搭了个窝棚,但窝棚又被炸毁了。……回来,他马上到连部要求到步兵连去,因为步兵连的需要,就批准了他。我说:“在炮兵连不是一样打敌人吗?”“那,不同!”他说,“离敌人越近,越觉着打得过瘾,越觉着打得解恨!”。结合第4自然段:我就踹开门,扑了进去。啊!满屋子灰洞洞的烟,只能听见小孩哭,看不见人。我的眼也睁不开,脸烫得像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有,我也不管它了,只是在地上乱摸。先摸着一个大人,拉了拉没拉动,又向大人的身后摸,才摸着一个小孩腿,我就一把抓着抱起来,跳出门去。

  ➤参考答案:因为一个朝鲜老妈妈的住房一次又一次被炸毁了,马玉祥恨透了敌人,想离敌人近些,才打得过瘾。所以要求调到步兵连。作者主要写了马玉祥从着了火的房子中救出一名朝鲜儿童的事。