阅读下面《可爱的地球》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.联系上下文,理解词语。
①邂逅:_____。
②不容抹杀:_________。
→答案解析:本题考查理解词语意思。①邂逅:没有相约而遇见。
②不容抹杀:不允许被抹掉,遗忘。
➤参考答案:没有相约而遇见;不允许被抹掉,遗忘
2.下列关于地球优点的说法不正确的一项是(____)
A | B |
地球有冷热宜人的气温和美妙的大气层。 | 它的斜轴造成了一年四季的变化,使我们的生活免于单调。 |
C | D |
地球重力带来了很有价值的稳定力。 | 地球旋转的速度比土星快,刚好适合人类居住。 |
→答案解析:本题考查对文章内容的理解。文中第②段句子“地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,而且有关妙的大气层。氧的含量恰到好处,使我们不至于过度兴历,或自行焚化。”A说法正确。
根据文中第③段句子“地球的一大优点,是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的变化,使我们生活免于单调,带来了可喜的交替变化”可知B说法正确。
根据文中第⑤段句子“大体而论,我相信重力是很有价值的稳定力。”可知C说法正确。
由文中第④段句子“我们也很幸运,地球旋转的速度刚好合适”可知,文章并没有将地球的旋转速度与土星作对比,D说法错误。
➤参考答案:D。
3.通过第二单元的学习,我们知道了阅读时可以尝试从不同角度提出问题。请你针对短文内容提出一个有价值的问题。
→答案解析:本题考查提问题的能力。针对本问题一个问题。例:文章第②段的中心句是哪一句?
➤参考答案:文章第②段的中心句是哪一句?
4.文章题目是“可爱的地球”,可是为什么短文的开头部分又提到金星、火星呢?
→答案解析:考查说明方法。文章开头提到金星、火星,是为了和地球形成对比,突出地球的优点,引出了地球非常适合人类居住的主题。
➤参考答案:运用作对比的说明方法,引出了地球非常适合人类居住的主题
5.读完文章结尾宇航员安德斯上校的话,结合全文,简单谈一谈你的体会。
→答案解析:本题考查语言表达能力。围绕对地球的感恩和保护地球来谈。例:地球为我们提供了适宜的温度、四季的变化和和氧气等,是最适合人类居住的家园,我们要保护地球免受伤害。
➤参考答案:地球为我们提供了适宜的温度、四季的变化和和氧气等,是最适合人类居住的家园,我们要保护地球免受伤害。