《祖父的园子》《祖父和园子》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面萧红《祖父的园子》、《祖父和园子》选文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．获取信息两篇选文各讲了一件“我”与祖父相处的小事，通读选文，将下面的内容补充完整。

　　→答案解析：结合“我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。”“爷爷，樱桃树为什么不结樱桃？”“因为没有开花，就不结樱桃。”“因为你嘴馋，它就不开花。”

　　“我一听了这话，明明是嘲笑我的话，于是就飞奔着跑到祖父那里，似乎是很生气的样子。等祖父把眼睛一抬，他用了完全没有恶意的眼睛一看我，我立刻就笑了。”来概括。

　　➤参考答案：①狗尾草②嘲笑

　　2．形成解释两篇选文中分别描写了祖父和“我”的“笑”，下列说法不正确的是哪一项？(_____)

　　→答案解析：考查对文中人物的行为作出符合文意的解释的能力。根据文章内容，对人物的行为形成自己的理解，比对各个选项，进行选择。由【选文一】中的“祖父大笑起来”可知，祖父因为“我”分不清谷穗和狗尾草的天真憨直而笑，从中可以感受到祖父对“我”的喜爱，故B项正确。由【选文二】的最后一个自然段可知，“笑”是“我”与祖父在园子里共度开心时光的见证，体现了“我”对童年时光的怀念，故D项正确。由上述可知，两篇选文中出现的“笑”对“我”来说是温馨回忆的定格，故C项正确。综上可知，答案选A。

　　➤参考答案：A

　　3．形成解释细读【选文一】中画波浪线的内容，下列理解不恰当的是哪一项？(_____)

　　→答案解析：考查理解文章内容的能力。根据题干要求，定位相关段落，抓住关键内容进行分析。根据题干信息，定位到【选文一】的第1自然段，从对儿时行为的具体描写可知，“我”对已过去多年的童年往事记忆深刻故A项正确；从“铲”“伏”“钩”“割”等动词中可以感受到“我”当时的动作很多，体现了“我”小时候活泼好动的特点，故C项正确；由于“我”分不清谷穗和狗尾草，一系列动作结束后“我”反而帮了倒忙，联系下文中祖父仍然让“我”在园子里玩耍可知，这侧面体现了祖父对“我”的宠爱，故D项正确。综上可知，答案选B。

　　➤参考答案：B

　　4．整体感知阅读两篇选文中画横线的内容，谈谈你从中体会到了“我”怎样的内心感受。

　　可以根据画线内容，把自己想象成文中的主人公，进而体会其内心感受。

　　→答案解析：考查体会作者内心感受的能力。根据题干信息定位到相关段落，联系上下文，分析作者的内心感受。

　　根据题干信息，定位到【选文一】的最后一个自然段和【选文二】的第1自然段。【选文一】中，祖父在教“我”区分谷穗和狗尾草，而“我”的注意力却放在了黄瓜上，继而又转向蜻蜓和其他事物。【选文二】写“我”来到园子里，觉得一切都是活的，腿也非跳不可。由此可知，“我”觉得一切都很新鲜、很有趣，“我”的内心随性自在、无拘无束，没有什么事会让“我”一直放在心上。

　　➤参考答案：“我"的内心应该是随性自在、无拘无束的。

　　5．评价鉴赏浙小江和浙小杭就两篇选文的标题产生了不同的看法，你更同意谁的观点呢？说说你的理由。

　　我更同意          的观点，因为          。

　　→答案解析：考查鉴析标题的能力。在整体把握选文内容的基础上，抓住关键内容来体会作者的情感，进而理解标题的含义。两篇选文都讲述了作者和祖父在园子里的趣事，都能感受到作者童年时光的自由和快乐。“祖父”作为陪伴作者共度这段美好时光的亲人，在作者心中毋庸置疑具有至关重要的地位，而“园子”作为作者回忆童年的载体，在文中同样具有不同寻常的意义。于作者情感而言，“祖父”自然比“园子”重要；但就选文内容而言，二者并无主次之分。

　　➤参考答案：(示例1)浙小江“祖父"和“园子"都是“我"童年回忆的重要组成部分，“我"和祖父在园子中的经历充实了“我"的童年时光。“祖父"和“园子"既无主次之分，也无可比之处，二者在选文中是并列的。