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《不经风雨,怎见彩虹》阅读理解题及答案(阅读答案)

2024-08-26 23:25:26  来源: 小升初网  
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  阅读下面《不经风雨,怎见彩虹》原文,完成后边相应的阅读理解题!

《不经风雨,怎见彩虹》原文.png

  1.给第一段加点字选择正确的读音画上“√”。

  →答案解析:此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读,多练。“纤细”的“苞”读xiān,不要读成形近字“千qiān”。“独树一帜”的“帜”读zhì,不要读成形近字“炽chì”。

  ➤参考答案:xiān、zhì

  2.[举例论证]读第①~④段,补全思维导图并完成相关练习。

8194.png

  观点:不经风雨,怎见彩虹。

  ①孟鸿寿忍受病痛,苦学三年,成为名丑

  ②               

  ③               

  ④               

  作者为证明观点,在前四段中选择了四个事例,请按要求归类。(填序号)

  详细:               

  略写:               

  正面事例:               

  反面事例:               

  →答案解析:考查和理解阐释的能力。答题前先从题目中锁定答题范围,再按照第一个事例的概括方法,用“人物+经历+结果”的格式概括。如第2段,人物袁隆平,经历是苦心培育杂交水稻,结果是成了救饥救贫的“人间天使”,据此整理一下语言即可。因为事例①②花的笔墨相对多些,而且写的都是成功的事例,所以既是详写事例,又是正面事例;而事例③④一笔带过,且结果都不如人意,所以既是略写,又是反面事例。

  ➤参考答案:

  袁隆平苦心培育杂交水稻,救饥救贫。江淹才思敏捷、终究”江郎才尽”。方仲永五岁能作诗,最终“汉然众人”。;①②;③④;①②;③④

  3.第⑥段用假设性的语句举了三个事例:居里夫人辛勤钻研发现镭、                              。照样子再举一个事例证明作者的观点:如果没有               ,就没有               

  →答案解析:本题考查整合信息和的能力。前两个空,仿照所给例子进行概括即可。最后两个空,需要仿写,我们可以联系历经风雨后有了巨大成就的人物,用“如果没有……就没有……”的句式表达。

  ➤参考答案:阿炳苦心演奏,创作《二泉峡月》/航天科技工作者潜心研究,探索太空/示例:贝多芬失聪后仍坚持对艺术的追求/那震撼人心的《第九交响曲》

  4.第⑦段引用名句,间接让读者了解事例。请选择合适的诗句填入文中括号里。

  A.何当金络脑,快走踏清秋

  B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风

  C.河汉清且浅,相去复几许

  D.天生我材必有用,千金散尽还复来

  →答案解析:本题考查理解阐释的能力。在答题时,我们需要先读第⑦段,抓住关键词“自信”“傲骨”、再结合对四个选项中诗句的理解进行选择。

  ➤参考答案:D、B