管理好情绪,才能与朋友和谐相处!下面短文中的小男孩是怎么管理情绪的呢?请阅读,并完成练习。
1.文中爸爸让小男孩在木栅栏上钉钉子的目的是(____)
A | B |
让他在栅栏上练习钉钉子。 | 要求他每发一次脾气就在栅栏上钉一颗钉子。 |
C | D |
钉钉子能锻炼身体。 |
→答案解析:考查了对选文内容的理解。从“每当你想发脾气的时候,就在这扇木栅栏上钉一颗钉子吧"可知,爸爸让小男孩在木栅栏上钉钉子的目的是要求他每发一次脾气就在栅栏上钉一颗钉子。故选B。
➤参考答案:B
2.文中画横线线的语句意思是(____)
A | B |
对别人言语上的伤害,没有肉体上的伤害重要。 | 对人言语的伤害,会留下深深的伤痕,很难变得和从前一样。 |
C | D |
言语伤害了别人,别人同样需要用言语伤害你。 |
→答案解析:考查了对句子的理解。结合“可是,你看钉子虽然拔完了,钉子留下的孔还在那里。正如你发脾气时,说的那些伤人的话,即使你是无心的,但是也会在别人心里留下深深的伤痕。即便事后说再多的对不起,那些伤痕也无法彻底抹去"可知,这句话意思是对人言语的伤害,会留下深深的伤痕,很难变得和从前一样。故选B。
➤参考答案:B
3.请给短文取个题目,写在下面的横线上。
→答案解析:考查了给短文取个题目。结合选文内容理解。本文写了有个特别爱发脾气的小男孩,小朋友们也不愿意和他一起玩,小男孩也越来越孤独,越来越痛苦,男孩的爸爸让他用在木栅栏上钉钉子的事情明白了,随便发脾气的坏处,从此以后,小男孩再也不像原来那样随便发脾气了。可以用“钉子的故事"为题。
➤参考答案:钉子的故事
4.在生活中,当你发脾气的时候,是怎么管理情绪的?请简单写出。
→答案解析:考查了语言表达能力。结合实际写出当你发脾气的时候,是怎么管理情绪的即可。
➤参考答案:当我感觉到自己生气了,想要控制住情绪,就转移一下注意力,比如听听舒缓的音乐,做做自己喜欢的事情,想一想高兴的事。还可以试试深呼吸,平复一下自己的心情。有时候吃点糖果,甜品可以使人愉悦。