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起死回生阅读理解题及答案(阅读答案)

2024-03-05 09:48:40  来源: 小升初网  
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起死回生原文.webp

  1.给短文中的加点字选择正确的读音。

  →答案解析:考查了多音字,多音字是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同,读音有区别词性和词义的作用。

  “还”是多音字,在“还没过半天”中“还”读chǔ,意思是用在上半句话里,表示陪衬,下半句进而推论,多用反问的语气。在“归还”中“还”读huán,意思是交还。“扎”是多音字,在“扎针”中“扎”读zhā,意思是刺;戳。。在“捆扎”中“扎”读zā,意思是捆绑;缠束。

  ➤参考答案:hái;zhā

  2.读文中画“横线”的句子,完成练习。

  ①在“空白处”给句子加上合适的标点符号。

  ②“起死回生”是什么意思?国王为什么说扁鹊有起死回生的本领?

  →答案解析:①本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时,首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法,其次要善于仔细分析题中语段的语境,最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。一句话没说完用逗号,人物直接说的或想的话用引号,说或想之后用冒号,一句话完了用句号。如:“先生真是神医啊,有起死回生的本领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。

  ②考查结合语境理解词语,“先生真是神医啊,有起死回生的本领。”句中“”意思是使死人复活,多形容医术或技术高明。因为扁鹊使“死”去的太子活了过来,所以国王说扁鹊有起死回生的本领。

  ➤参考答案:①“,。”。②“起死回生”的意思是使死人复活,多形容医术或技术高明。因为扁鹊使“死”去的太子活了过来,所以国王说扁鹊有起死回生的本领。

  3.“世上哪有死而复生的道理?太子本来就没有死,我不过是治好了他的病。”扁鹊谦虚地说。

  ①把画“横线”的部分换种说法,意思不变。

  ②句子是对扁鹊的                      描写,表现了他                      的特点。

  →答案解析:①考查反问句改为陈述句。①问号改为句号;②删掉疑问词“哪”。③肯定“有”改为否定“没有”。②人物描写方法概括为:外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。“世上哪有死而复生的道理?太子本来就没有死,我不过是治好了他的病。”扁鹊谦虚地说。句子是对扁鹊的语言描写,表现了他谦逊的特点。

  ➤参考答案:世上没有死而复生的道理。语言;谦逊

  4.扁鹊是怎样医治太子的?从文中找到有关句子。读了这些句子,我觉得扁鹊是一个                      的人。

  →答案解析:结合“扁鹊走到太子的病榻前,按住太子的手腕切脉,又把耳朵贴到他的胸口凝神听了一会儿扁鹊取出针来,在太子的头上扎了几针。扁鹊又从随身携带的药囊里拣出几味草药来,叫人煎成汁。太子喝了药,没多久,就恢复了健康。”可知答案。读了这些句子,我觉得扁鹊是一个医术高超的人。

  ➤参考答案:扁鹊走到太子的病榻前,按住太子的手腕切脉,又把耳朵贴到他的胸口凝神听了一会儿扁鹊取出针来,在太子的头上扎了几针。扁鹊又从随身携带的药囊里拣出几味草药来,叫人煎成汁。医术高超

  5.[了解故事情节]阅读短文,文章已用“//”分为三部分,关注短文中的主要人物和事件,了解故事情节,将表格填写完整。                      

主要人物
主要事件起因:________
经过:________
结果:________

  →答案解析:考查对记叙文要素的把握。故事的起因是:原来,虢国太子原先好好的,不知什么原因,突然间就死了。经过是扁鹊得知此时毛遂自荐,救治太子。结果是太子喝了扁鹊开的药被救活了。

  ➤参考答案:扁鹊听说虢国太子不知什么原因,突然死了。;扁鹊毛遂自荐,救治太子。;太子被救活了。

  6.[长话短说梳理情节,分清主次]请用简洁的词句概括故事的情节,并填空。

  太子突然死了→                                            

  这些情节中,详写的是                      

  →答案解析:概括文章故事情节,我们可以从题目、文章的开头与结尾、中心的过渡段落、关键语句等方面去着手分析。故事讲述的是:原来,虢国太子原先好好的,不知什么原因,突然间就死了。扁鹊得知此时毛遂自荐,救治太子。结果太子喝了扁鹊开的药被救活了。这些情节中,详写的是扁鹊救太子。

  ➤参考答案:扁鹊救太子;太子被救活;扁鹊救太子

  7.[加入想象,复述故事]复述故事时要关注人物的语言、动作、神态、心理等,同时加入自己的想象,使故事更具体、生动、有趣。发挥想象,用自己的话将本文中详写的部分复述出来,写在下面的横线上。

  →答案解析:复述故事的方法:抓住课文线索。不少课文都有一条线索贯穿全文,抓住课文的线索进行复述是简要复述最主要的方法。书籍内容基本框架清晰,内容完整,主干凸显,表达连贯。

  ➤参考答案:扁鹊询问了太子的情况后,心里已经有了数。于是,他毛遂自荐进了宫,给太子切脉,又用耳朵听太子的胸口,此时他已经确定了太子的病因。他先给太子施针,又让人给太子煎药,太子喝了药,很快就好起来了。