《囚蚁》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读赵丽宏短文《囚蚁》，完成下边相应的阅读理解题！

　　1．我有“囚蚁”这个奇想的原因是（）。（可多选）

　　A．认为世界上所有的动物都可以由人来饲养。

　　B．想做一个实验，证明自由比安乐更可贵。

　　C．想在妹妹心里留下“无所不能”的好印象。

　　D．对地上的蚂蚁特别有好感，想观察它们的快乐成长。

　　➤参考答案：A；D

　　2．本文写了两次“囚蚁”的经历，请用简洁的语言概括。

　　①__________；②__________。

　　➤参考答案：把蚂蚁关在玻璃瓶里，结果蚂蚁都死了；把蚂蚁关在火柴盒里，结果蚂蚁都跑了

　　3．“原因既已找到，新的办法便随之而来。”这种新的办法是：找火柴盒子当新家→__→剪稻草做暖窝→__→用耳朵听声音。

　　➤参考答案：扎洞眼；放饼干屑

　　4．用波浪线在文中画出关键句。

　　➤参考答案：没有什么比自由的生活更为可贵

　　5．选择《囚蚁》文章的主要观点是（   ）。

　　A．体现我们对蚂蚁的喜爱，表现出作者小时候的天真可爱。

　　B．写出了作者的淡淡后悔，体验到没有什么比自由更珍贵的道理。

　　C．反映了作者实验失败后的感悟，认识到以囚蚁的方式不能饲养蚂蚁。

　　D．突出表达作者认为世界上的所有动物都可以由人饲养。

　　➤参考答案：B

　　6．读《囚蚁》画线句子，借助语言文字展开想象，完成填空。

　　ㅤㅤ作者根据“_________”想象到“_____”的画面，其中“__________”“__”等词语写得特别有意思，从中可以看出“我”是一个__________的孩子。

　　➤参考答案：若有若无的微响；快乐的小蚂蚁正在长大；美丽的翅膀；威风凛凛；天真可爱。

　　7．请联系生活写下你对“没有什么比自由的生活更为可贵”的理解。

　　➤参考答案：我对“没有什么比自由的生活更为可贵”的理解是，在生活中自由自在，自己能做自己想做的事情，生活才能幸福，人才能快乐，而这种自由在生活中是别的无法代替的。