1.联系上下文,解释下面加粗字词。
①少壮工夫老始成______
②纸上得来终觉浅______
③怡情______
④吹毛求疵______
参考答案:成就//肤浅,浅薄,有限的//怡悦心情//比喻故意挑剔别人的缺点,寻找错误。
2.联系上下文,谈谈你对下面句子的理解。
①纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
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②有弗辨,辨之弗明,弗措也。
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③有一技之长者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。
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参考答案:
从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。
要么不分辨,分辨了没有明确绝不罢休。
自命不凡、自以为很聪明的人不屑于读书,无知的人徒劳的羡慕那些读书多的人,只有明智的人懂得拿起书本来学以致用。
3.【材料一】你还知道哪些人也是“少壮工夫老始成”?(不少于2人)
参考答案:司马迁、李时珍
4.【材料二】中“果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。”中的“此道”具体是指什么?
参考答案:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
5.【材料三】作者从哪几个方面谈读书?
参考答案:从读书的作用和读书的方法两方面来谈。
6.孩子,长大的你拥有一间属于自己的小房间,请从【材料三】中选出一个句子作为书房的装饰标语,并说明理由。
句子:___________________
理由:___________________
参考答案:
读书足以怡情,足以博彩,足以长才。
说明了读书的作用,激励着我时刻读书。
7.没有比较的事物是无法鉴别它的好坏、美丑、善恶、真假的,有比较才会有鉴别。请你比较这三则材料,找出在做学问方面相同点和不同点。
参考答案:
相同点:三则材料都说明了读书对做学问的作用。
不同点:材料一强调书本上的知识要和实践相结合,材料二侧重在做学问上,涉猎要广,要善于提问请教,要学会思考。材料三说明了读书的方法。
8.默读三则材料,选择一处美句进行品读,发现句子表现力强的秘密;并仿写一句(仿写的内容是你读书的感悟)
美句:__________________
秘密:__________________
仿写:__________________
参考答案:读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。//运用排比的修辞手法,不仅告诉了我们读书的好处,还说明了读书的方法,告诉我们如何去做。//读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。