1.联系上下文解释下列词语的意思。
①欢呼雀跃:_________________
②萦绕:___________________
参考答案:高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景//盘旋往复;往复缠绕;比喻声音在什么东西旁边旋转、回复
2.仿照第③自然段中画“_________”的部分,在括号里把句子补充完整。
参考答案:迫不及待想要被投食的上蹿下跳的小猴子
3.用“________”画出第②段中描写小女孩外貌的语句,联系上下文谈谈她是个怎样的孩子?
参考答案:她蓬松着乱发,眼圈发黑,可听起课来,一双大大的眼睛却总是那么专注。
听课认真,有故事,家境不好的小女孩。
4.找出第⑥自然段中描写小女孩添柴草时的一系列动词,说说这样写有什么好处?
参考答案:蹲、添、揉、吹。通过动作描写生动的刻画了杨平是一个能干、能吃苦、懂事的孩子。
5.“‘我不想吃’,这句话说得很轻,可实际挺沉重的。”“这句话很轻”指的是______________。“可实际挺沉重的”指的又是______________
参考答案:说出来很轻//背后的故事很沉重
6.短文最后一段在文中的作用是()。
A.总结全文
B.承上启下
C.呼应开头
参考答案:C
7.本文为什么以“野菊花”为题?联系上下文,谈谈你的理解。
参考答案:呼应开头和结尾,在这里野菊花隐喻为小女孩