1.请抓住主要人物和事件,用简练的语言概括选文的主要内容。
参考答案:周恩来目睹了中国人受外国人欺凌却无处说理的事立志要为中华之崛起而读书。
2.理解下列词语。
(1)占据:_________
(2)左顾右盼:__________
参考答案:把别人的东西强力变为自己的。(强力占有)//向左右两边看。
3.将下列句子换个说法,保持意思不变。
“但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?”
参考答案:但这是在被外国人占据的地盘里,谁也不敢怎么样。
4.画波浪线的句子体现了围观的中国人________________的情绪。
参考答案:愤怒却又无可奈何
5.加点的“这个问题”指什么?用直线画出来。文中把“这个问题”比作___,作用是___
参考答案:怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?//
一团烈火//写出了周恩来把祖国的安危、民族的希望放在心上,不找到解决办法,内心难以平静
6.阅读选段后,请选取一个角度在文中的空白处做批注。
参考答案:从周恩来的回答中,我体会到了周恩来的那种爱国精神。
7.下列选项中,对“中华不振”的意思理解最恰当的一项是( )
A.当时中国很久都没有听到振奋人心的好消息了
B.当时中华民族贫穷落后,面对侵略者的暴行只能忍气吞声,敢怒不敢言
C.当时中国人因为吃不饱,穿不暖,所以精神都萎靡不振
D.中华民族没有振奋精神
参考答案:B
8.读完此文,我想到了爱国人士_____,他们的这种精神可以用成语____来形容。
参考答案:梅兰芳//精忠报国