1.借助表格用简洁的语言梳理作者的读书经历。
参考答案:七岁时//《三国演义》//津津有味//无限期待//尤其欣赏,人物描写生动//人物形象生动,个性鲜明,栩栩如生。//《荡寇志》//没有人物个性,索然无味
2.读画横线的句子,你是否赞同作者的的这种读书方法?请你选择观点,并说明理由。
我(赞同/不赞同),我的理由是:___________________
参考答案:不赞同,这样容易认错字,进而把整句话意思搞错,无法正常阅读,严重影响阅读效果。
3.判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)抓住关键句能把握文章的主要内容,帮助我们提高阅读速度。文中的关键句就是“一谈到读书,我的话就多了。”()
(2)选文《忆读书》写的是作者的亲身经历,表达时有详略之分。()
(3)《忆读书》让我明白:为了提高阅读速度,读不懂也不用管,只管往下读就行。()
参考答案:√√×