奔跑的光影阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．长跑最重要的诀窍是什么（ ）

　　A．要有强壮的身体

　　B．学会确立短期目标

　　C．要有超强的意志力

　　D．竭尽全力去跑就好

　　答案：B

　　本题解析：本题考查信息筛选和文章的理解能力。由文中“长跑最重要的诀窍是学会确立短期目标……梅子她们肯定已经拿下名次了，我陪你跑完全程。”可知，长跑最重要的诀窍是学会确立短期目标。

　　2．为什么“我”跑到了终点还“号啕大哭”（）

　　A．没有跑出第一名十分难过

　　B．没有坚持跑完全程而悲伤

　　C．不断超越自我，喜极而泣

　　D．为当初想放弃比赛而懊悔

　　答案：C

　　本题解析：本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。

　　阅读文章可知，“我”跑到了终点还“号啕大哭”是因为我一路跑来都不容易，是喜极而泣。

　　3．“我拖着沉重的身子，挪到羊咩咩面前”，这句话中的“挪”字体现了“我”当时怎样的心情（）

　　A．犹豫

　　B．着急

　　C．难过

　　D．气愤

　　答案：A

　　本题解析：本题考查信息筛选和文章的理解能力。文中“我拖着沉重的身子，挪到羊咩咩面前”“我”想去参加马拉松，但是又不太敢和教练说的。“挪”体现了“我”当时犹豫的心情。

　　4．羊咩咩为什么一直说“我”没有天赋（）

　　A．对“我”失去了信心

　　B．让“我”有自知之明

　　C．想让“我”放弃比赛

　　D．希望“我”尽力做好

　　答案：B

　　本题解析：本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。

　　文中“对自己有没有信心?你与梅子她们是不同的。她们是有天赋的，而你没有。”可知，教练想让我有自知之明。

　　5．以村上春树的话作为全文的结尾，在表达上有什么作用（）

　　A．点明中心

　　B．突出人物

　　C．设置悬念

　　D．呼应开头

　　答案：A

　　本题解析：本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。

　　“终点线只是一个记号而已，其实并没有什么意义，关键是这一路你是如何跑的，人生也是如此。”点明主题。

　　6．文章两次写到羊咩咩陪“我”跑步，这样写好吗？请根据文章内容说明理由。

　　答案：这样写好，第一次羊咩咩陪“我”跑步是为了让“我”有自知之明；第二次羊咩咩陪“我”跑步是为了告诉“我”，长跑的诀窍是确立短期目标，鼓励“我”突破自我。

　　本题解析：此题考查理解和分析文章内容的能力，在解答文章主要讲述几件事的问题时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。

　　这样写好，第一次羊咩咩陪“我”跑步是为了让“我”有自知之明；第二次羊咩咩陪“我”跑步是为了告诉“我”，长跑的诀窍是确立短期目标，鼓励“我”突破自我。

　　7．你喜欢文中的“我”吗？请根据文章内容说明理由。

　　答案：喜欢。因为“我”是一个敢于承认自己的劣势（在长跑方面没有天赋），有自知之明，但又敢于不断突破自我的人。

　　本题解析：此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。喜欢，因为“我”是一个敢于承认自己的劣势（在长跑方面没有天赋），有自知之明，但又敢于不断突破自我的人。

　　8．有人认为，文章以“奔跑的光影”为题不是很妥当，你觉得呢？请根据文章内容说明理由。

　　答案：文章题目并无不妥。文章两次写到“我”的奔跑，其中第二次是“我”参加马拉松，不断突破自我，超过对手，战胜自己。

　　本题解析：本题考查了学生对标题与内容结合的理解能力。标题一般能体现章的主要内容或表达的主题。本文主要写了“我”的奔跑，其中第二次是“我”参加马拉松，不断突破自我，超过对手，战胜自己。所以题目并无不妥。