我和老师有个秘密阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．文章通过写__________和__________两件事，刻画了一位____的老师形象，表达了“我”对江老师的____之情。

　　答案： 江老师给“我”垫付15块钱学费✂江老师让“我”用铅笔写作业✂关爱学生✂感激、怀念

　　本题解析：本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容进行分析。根据原文内容“就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里唯一的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天，我被江老师领到了学校，开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师告诉母亲他愿意为我交那多出来的15块钱学费。”可以得出第一句事是江老师给“我”垫付15块钱学费。根据原文内容“孩子，我这里还有一个备课本，你先拿去用，以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样不就可以再用了吗？对了，还有，假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗？”可以得出第二件事是江老师让“我”用铅笔写作业。从这两件事可以看出江老师是一个关爱学生的老师，同时表达了“我”对江老师的感激、怀念之情。

　　2．《我和老师有个秘密》第⑤段中“他看起来很生气”原因是______。但后来又“沉默”了是因为__________________。

　　答案：以为“我”故意不交作业✂他知道了“我”没钱买作业本

　　本题解析：本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合上文的内容进行分析。从“上学后，母亲仅仅给我买了一个练习本，然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个本子怎么够用呢？仅仅两天的时间，我的练习本就再也写不下一个字了。之后，我就再也没办法交作业了。”可以得出“他看起来很生气”原因是以为“我”故意不交作业。从原文内容可以得出后来又“沉默”了是因为他知道了“我”没钱买作业本。

　　3．读文中画横线的句子，回答下列问题。

　　（1）“我”和江老师之间的秘密是什么？

　　____________________________

　　（2）为什么江老师要求“我”一定要保密？

　　____________________________

　　答案：“我”用铅笔写作业，老师用铅笔改，如果作业全部正确，老师就不用在上面写字。✂老师这样做，是为了维护一个穷学生的自尊。

　　本题解析：本题考查的是对句子的理解和分析，结合原文的内容进行分析。根据原文“子，我这里还有一个备课本，你先拿去用，以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样不就可以再用了吗？对了，还有，假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗？”可以得出“我”和江老师之间的秘密是“我”用铅笔写作业，老师用铅笔改，如果作业全部正确，老师就不用在上面写字。根据原文内容“此时的我除了感动还能说什么呢？我在心中暗暗发誓：我一定要把作业全部做对，一定要得优，不让老师写字。”可以得出江老师要求“我”一定要保密是因为老师这样做，是为了维护一个穷学生的自尊。

　　4．文章最后一句“我不为别的，只为了心中的那份纪念”，作者心中的“纪念”是指（　　）

　　A．曾经的苦难生活，这是作者人生中最为宝贵的财富。

　　B．用铅笔写字的习惯，时刻提醒自己不忘本。

　　C．母亲曾经为这个家庭所付出的一切艰辛。

　　D．用铅笔写字是为了永远铭记江老师的恩情。

　　答案：D

　　本题解析：本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文的内容“许多年后的今天，已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯，总有人问我为什么？我不为别的，只为了心中的那份纪念。”可以得出作者心中的“纪念”是指用铅笔写字是为了永远铭记江老师的恩情。

　　我和老师有个秘密阅读答案(二)