《袁爷爷，一路走好！》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．请用简洁的语言概括文章的主要内容，不超过15个字。

　　答案：袁隆平爷爷去世，人们悲痛送别。

　　本题解析：此题考查理解和分析文章内容的能力，在解答文章主要讲述几件事的问题时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。根据阅读，这篇文章写了袁隆平爷爷去世，人们悲痛送别的情景。

　　2．阅读《袁爷爷，一路走好！》，缩写①句：

　　答案：市民送别科学家。

　　本题解析：考查学生缩写句子的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。“元数市民怀着沉痛的心情自发来到湘雅医院前的草坪上，送别这位一生为了世界粮食安全奋斗在科研一线的科学家。”保留主干，即为：市民送别科学家。

　　3．阅读《袁爷爷，一路走好！》，将②句改为第三人称转述：

　　答案：他想送袁爷爷最后一程，感谢袁爷爷为人类所做的突出贡献，为我们留下的宝贵精神财富。35岁的长沙市民唐能含泪告诉记者。

　　本题解析：考查学生对引述句和转述句之间的转换方法掌握。引述句和转述句之间的转换方法：①引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。②引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。

　　原句“我想送袁爷爷最后一程，感谢他为人类所做的突出贡献，为我们留下的宝贵精神财富。”35岁的长沙市民唐能含泪告诉记者。根据转换方法，冒号要删去，第一人称“我”改为第三人称“他”，即：他想送袁爷爷最后一程，感谢袁爷爷为人类所做的突出贡献，为我们留下的宝贵精神财富。35岁的长沙市民唐能含泪告诉记者。

　　4．世界上还有很多人处在饥饿的边缘，已经能完全吃饱饭的我们想对袁爷爷说什么？

　　答案：您为中国的粮食安全做出了一生的努力，不但当代人享受到了您的成果，后代人都会享受到您伟大的成果。您的两个梦想，也是我们的梦想，我们一定好好学习，长大后像你一样有真才实学，做出努力，去实现您那两个伟大的梦想。

　　本题解析：考查学生的语言表达能力，可根据学生对人物的思想感情去写，注意语言要委婉得体，符合语境和人物身份。言之有理即可。