刮碑阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．用“\”画去《刮碑》文中括号里不合适的拼音或词语。

　　答案：gōng/zhuī/爱护/耸立

　　本题解析：本题考查学生辨析字音与词语搭配能力。解答本题，需要根据知识的积累作答。

　　“石拱桥”的“拱”读“gǒng”；“锤子”的“锤”读“chuí”。

　　爱护：喜欢并维护。

　　爱戴：敬爱并且拥护。

　　结合词义，根据文中语境“周国知没有刮掉人民群众对他的敬重和（爱护 爱戴）”可知，应是“爱戴”。

　　屹立：高耸挺立，比喻人的意志十分坚定无法动摇。

　　耸立：指高高地直立。

　　结合词义，根据文中语境“他在人民群众心中的心碑巍然（屹立 耸立）”可知，应是“屹立”。

　　2．读《刮碑》，按要求写词语。

　　依然（近义词）——(      )

　　敬重（反义词）——(      )

　　答案：仍然/轻视

　　本题解析：本题主要考查学生对近义词、反义词的掌握能力。解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词或反义词。答案不唯一。

　　依然：指照往常，依旧。近义词有仍旧、依旧、仍然等。

　　敬重：指恭敬尊重。反义词有 轻慢、轻蔑、轻视等。

　　3．联系《刮碑》上下文，解释词语并造句。

　　（解释）难能可贵：_______________

　　（造句）难能可贵——_________________

　　答案：

　　做到了难于做到的事，其行动很可贵，值得赞赏。

　　一个人犯了错误没关系，知错能改才是难能可贵的。

　　本题解析：本题考查学生词语解释及造句能力。要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，再进行理解与造句即可。

　　难能可贵：意思是做到了难做之事，十分可贵。

　　在理解好词义的基础上，再运用词语造一个表达通顺、没有错别字的句子即可。示例：他筹钱来支持希望工程。这种精神最难能可贵。

　　4．“刮碑”的意思是_____________；周国知刮碑体现出他_____________的精神。

　　答案：

　　用锤子和铲子将石碑上自己的名字刮掉

　　不张扬，默默奉献

　　本题解析：本题考查学生对字词的理解与内容理解能力。需要认真阅读相关语句分析作答。

　　通过阅读短文可知，文中讲述了周国知带头建桥，并修建了“功德碑”刻上造桥人的名字却把自己名字刮掉了的事情，突出了周国知不张扬，默默奉献的精神。

　　故“刮碑”的意思是（周国知）用锤子和铲子将石碑上自己的名字刮掉；周国知刮碑体现出他不张扬，默默奉献的精神。

　　5．联系《刮碑》上下文，理解句子。

　　生前常为别人想，死后常有别人想。

　　（1）“生前”的意思是___________，周国知“常为别人想”的事例是：_______________

　　（2）“死后常有别人想”，文中表现在：___________________

　　答案：

　　活着的时候

　　带领群众在酉水河上修成石拱桥

　　周国知去世一年多了，乡亲们依然怀念他，且这口碑传遍了神州大地。

　　本题解析：本题考查学生对字词的理解与内容理解能力。完成此类题目，需要认真阅读相关语句并分析作答。

　　（1）“生前”的意思是指活着的时候；

　　通过阅读短文第一自然段内容“‘为民模范’周国知被选为乡长后，带领群众用了整整5个月时间把酉水河上一座长10多米、宽3米的石拱（gǒng）桥修成了”可知，周国知“常为别人想”的事例就是这件带领群众在酉水河上修成石拱桥的事情。

　　（2）通过阅读短文内容，文中最后一个自然段“周国知虽然刮掉碑上的名字已有多年，他去世也已一年多了，可是乡亲们至今依然怀念他，且这口碑传遍了神州大地。”正是体现出了周国知“死后常有别人想”。

　　6．“碑在人民心中，才会永存！”是什么意思？谈谈你的理解。

　　答案：镌刻在人民心中的碑是永世长存的。

　　本题解析：

　　本题考查学生对句子内容的理解能力。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题基础上，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。

　　通过阅读全文可知，文中讲述了周国知在带领了大家建成石拱桥并立碑后，把自己名字刮去了的事情。周国知的名字虽然不在碑上了，但是他的形象早已刻在人民心中。“碑在人民心中，才会永存！”也就是说镌刻在人民心中的碑是永世长存的。据此回答，答案不固定，合理即可。