人生无乞丐阅读理解题及答案(阅读答案)

　　人生无乞丐

　　朋友从外地办事回来，给我讲了这样一个故事。

　　那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的。车子行驶至一个小站时，上  来了两位一老一小惹人注目的乘客。从近似的容貌很容易看得出，他们两人是父子，而  且都是残疾人。中年男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另 一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步地摸索上车来，进而走到车厢中央。

　　当车子缓缓前行时，小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，  我叫王小明。我现在唱几首歌给大家听。”

　　这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢一头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了。他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你身旁，  叫声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着。所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧……

　　当男孩空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：  “怎么搞的，这么多的乞丐，连车上都有？”

　　顿时，所有的目光都集中到他俩的身上。没想到，小男孩小小的脸上竟显现出与年  龄极不相称的冷峻，他声音不大不小不紧也不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。”

　　霎时间，所有冷漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里  掌声连成一片。

　　说到这儿，朋友的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承  受生命，他怎么可能是乞丐呢？”

　　那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水。有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，  是一位少年在拉二胡。我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩。当我把微薄的人民币以完全没有施舍者的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。

　　《人生无乞丐》阅读理解题及答案：

　　1.判断正误，对的在括号里打“√”，错误的打“×”。

　　（1）“惹人注目”这个词中的“惹”是引起的意思。()

　　（2）“冷峻”和“寒冷”中的“冷”都是“温度低”的意思。()

　　（3）“盛情难却”和“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”都是转折的意思。()

　　答案：√××

　　解析：

　　本题主要考查对字词的理解能力。

　　（1）惹人注目：引起别人的注意(如外貌)。“惹”是引起的意思。说法正确。

　　（2）冷峻：冷酷严峻。冷：冷峻。寒冷：发冷的感觉。冷：温度低。说法错误。

　　（3）盛情难却：浓厚的情意难以推辞。却：推辞。一个没有生存能力的小男孩却已经不屈  地承受生命”中的“却”都是转折的意思。说法错误。

　　2.“所有人都知道他的意思。”中的“他的意思”是指（）

　　答案：B

　　解析：

　　考查对短文内容的理解。

　　“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指小男孩希望得到大家的帮助。可从文中这些内   容“唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始‘行乞’了，他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你身旁，叫一声‘叔叔阿姨’什   么的，然后默默地站立着”看出来。

　　3．读下面的句子，说说句中的“我”分别指的是谁？

　　（1）朋友从外地办事回来，给我讲了这样一个故事。(   )

　　（2）阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。(   )

　　（3）坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来。(   )

　　答案：作者 小男孩 作者的朋友

　　解析：

　　本题主要考查对代词的理解能力。

　　（1）从“朋友从外地办事回来，给我讲了这样一个故事。”可知，句子中的“我”指的是作者。

　　（2）从“小男孩小小的脸上竟显现出与年龄极不相称的冷峻，他声音不大不小不紧也不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。”可知，句子中的“我”指的是小男孩。

　　（3）从“朋友从外地办事回来，给我讲了这样一个故事。坐在我身旁的一位中年妇女很气恼  地尖声大叫起来。”可知，句子中的“我”指的是作者的朋友。

　　4.小男孩是怎样“行乞”的？从中可以看出一些什么？请你用上“虽然……但是……”或  者“即使……也……”等词语来回答。

　　。

　　答案：小男孩虽然只有八九岁，但是十分沉着冷静．后来，歌唱完了，小男孩开始“行乞”。到  了最后，即使那位中年妇女十分气恼而且大声叫嚷，小男孩也不紧不慢，用不大不小的声音   说：“我不是乞丐，我是卖唱的。”从中可以看出小男孩是一个自重、自爱、坚强、沉着、冷   静，对生活充满信心的人。

　　解析：本题主要考查对内容的理解能力。从文中的句子中分析人物形象，用上“虽然……但是……”     或者“即使……也……”等词语来回答。

　　如：一个没有生存能力的小男孩坚强而不屈地承受生命，虽然被人辱骂为乞丐时，但是他勇   敢地说：“我不是乞丐，我是卖唱的”。他出言辩解，受到车里所有人的掌声，赢得了人们的   尊重。

　　5.说一说“那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”中“一层雾水”有什么不平常的意义。

　　。

　　答案：“一层雾水”是作者听朋友讲述了那个不屈的小男孩的故事后，完全被感动而涌出的泪水。

　　解析：考查了考查了对句子含义的理解。

　　“那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”中“一层雾水”有着不平常的意义。作者流下的泪水，包   含着对小男孩的悲惨命运的同情；同时也是被小男孩不屈不挠、不卑不亢地和命运抗争的精   神而感动。

　　6.说说你对《人生无乞丐》文章最后一句话的理解。

　　答案：小男孩对生命的不卑不亢震撼了作者，在作者的心目中，小男孩并不是乞丐．在小男孩  的人生道路上，他将会以自己的劳动换得份属于他 的报酬和尊严。

　　解析：本题主要考查对句子的理解。

　　能够围绕：“一个人即使在物质上很贫穷，但在精神上却不匮乏，那他始终算不得是乞丐，   因为积极向上的人终有崛起的一天。”展开回答，意思相近即可。

　　如：小男孩的不卑不亢震撼我们，在我们心中小男孩不是乞丐。我相信小男孩在他的人生道   路上，将会用自己的劳动获得应有的报酬和尊严。一个人即使在物质上很贫穷，但在精神上   却不匮乏，那他始终算不得是乞丐，因为积极向上的人终有崛起的一天。

　　相关内容推荐：

　　人生无乞丐阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　人生无乞丐阅读理解题及答案(阅读答案三)