阅读下面《一心为了红豆杉》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.请根据郑乃员的经历重新排列下面的句子。(_____)
①促进黄沙镇申报建立县级油岭南方红豆杉自然保护区。
②组织成立天然红豆杉保护协会,基本杜绝盗伐红豆杉事件。
③组织村民成立“三防协会”,看护红豆杉。
④看书受触动,当起了不计报酬的护林员。
⑤担任管理站站长,每天走10公里山路巡查。
A | B |
③①②④⑤ | ④①②③⑤ |
C | D |
④③②①⑤ | ⑤①②④③ |
→答案解析:考查段落排序。排列时,应首先一下这句话的内容,并从中找到关键性的词语,根据这些有标志性的语句,确定可以在哪个位置。通读全文可知,这句话先看书受触动,当起了不计报酬的护林员。然后写组织村民成立“三防协会”,看护红豆杉。接着写组织成立天然红豆杉保护协会,基本杜绝盗伐红豆杉事件。再写促进黄沙镇申报建立县级油岭南方红豆杉自然保护区。最后写担任管理站站长,每天走10公里山路巡查。故顺序为:④③②①⑤,选C
➤参考答案:C
2.郑乃员最初为什么要当护林员?(_____)
A | B |
让红豆杉不被乱砍滥伐。 | 担心学生采摘红豆杉果摔伤。 |
C | D |
调查红豆杉的分布情况。 | 想写一部关于红豆杉的书。 |
→答案解析:结合“油岭村的红豆杉与林中古树由于无人管护,村民随意乱砍滥伐,导致红豆杉资源破坏严重。‘再没人管,这片林子就要毁了。’郑乃员说服家人,当起了不计报酬的护林员。”可知选A。
➤参考答案:A
3.从所写内容和对人物形象的体现两个方面,对文中的两处画线内容进行批注。
①这句话是对郑乃员的描写,写出了郑乃员对红豆杉资源破坏严重的表现出了郑乃员 。
② 。
→答案解析:考查描写方法,分析人物形象的能力。“再没人管,这片林子就要毁了。”这是语言描写,写出了郑乃员对红豆杉资源破坏严重的痛惜与担忧,表现出了郑乃责任心强,有强烈的自然资源保护意识。“多年来,拿着刀、穿着解放鞋,沿着固定的山路巡查红豆杉,已成为郑乃员的生活。每次巡查油岭山几个主要红豆杉群落需要3个小时,要走10公里的山路。”这里写出了郑乃员多年来守护红豆杉的辛苦与不易,表现出了他坚持不懈,不计较个人的得失,一心保护红豆杉资源的高尚品质夸案。
➤参考答案:①语言;痛惜与担忧责任心强,有强烈的自然资源保护意识。②这里写出了郑乃员多年来守护红豆杉的辛苦与不易,表现出了他坚持不懈,不计较个人的得失,一心保护红豆杉资源的高尚品质夸案。
4.每年穿坏4双解放鞋的内容在文中出现了两次,这样写有什么好处?从结构和内容两方面进行分析。
→答案解析:考查分析文中关键内容的作用的能力。从结构和内容两个方面进行分析。本题题干中提示了从结构和内客两个方面分析好处,遇到类似的题也要从这两方面思考。从结构上看,每年穿坏4双解放鞋的内容出现在文章开头和结尾,这样写使开头和结尾相呼应,结构更加完整;从内容上看,两次写每年穿坏4双解放鞋的内容从倒面表现了郑乃员的辛劳,赞美了郑乃员不辞劳苦、甘于奉故的精神。
➤参考答案:①这样写使开头和结尾相呼应,结构更加完整。②从侧面表现出郑乃员为守护红豆杉付出了无限的辛劳,赞颂了郑乃员不辞劳苦、甘于奉献的精神。
5.假如郑乃员获评《中国绿色时报》年度人物,请你为他写一段60字左右的颁奖词。
→答案解析:考查了拟写颁奖词。开放类试题。言之成理即可。作答本题时,可采用第二人称或第三人称,概括其事迹与精神﹐表达出崇敬和赞美之情即可。
➤参考答案:与一本旧书结缘,从此一道山路走了二十多年。三尺讲台,他拿起书本教书育人;古树群落,他穿着解放鞋寸寸走遍。一心为了红豆杉,他是真正的园丁,守护着祖国的庄园。