杭州育才中学属民办公助性质的初级中学,隶属育才中学教育集团,有独树一帜的教学特点。
校内实行弹性作业、分层要求、差异教学。在不同学科执行“走班级、走年级”教学。大力提倡教师创新教法,形成风格,开创流派。
学校现有一千多名教职工。教师中有2位博士,25位硕士,其余全部具有本科学历。80%的教师具有中级及以上技术职称,50%以上的教师获得区级及以上荣誉。遂昌育才中学毛卫华校长荣获浙江省功勋教师。
招生计划:2018年共招6个班240名初一新生,其中电脑派位招收144名,学校自主招生96名。
招生对象:锦绣育才中学附属小学的部分直升(这里就包括了育才体验班)
招生方式:60%电脑派位、40%自主招生
收费标准:按照杭州市物价局批准的标准收费,2018年初一新生学费为14870元/学期。
学校自主招生方案
(一)学校自主招收学生的条件和要求
同时符合以下四个条件的学生予以面谈和学习能力测评:
(1)身体素质良好;
(2)四至六年级操行评定优秀;
(3)五、六年级四个学期学科评定全优;
(4)五、六年级至少获得一次校级及以上三好学生;
(二)面谈和学习能力测评内容
要对学生进行综合素质考核,考核必须优秀。考核内容包括六个维度,其主要内容与评价要求如下:
1.文学素养
(1)具备基本的文学常识,其内容为古今中外的名家及其名作。
(2)对现代文学作品、古诗文具有一定的理解和鉴赏能力。
(3)口头表述准确、流畅。
2.逻辑推理
(1)具备基本的数学史常识、基本的运算能力。
(2)具有一定的数字、图形、逻辑推理能力。
(3)语言表达流畅,逻辑思维清晰,并能简述过程。
3.英语交流
(1)英语表达能力、考查学生临场发挥能力。
(2)考查学生观察、记忆能力。
4.科学探究
(1)了解科学发展史、具备基本的科学常识。
(2)了解学生探究未知世界的积极态度。
(3)考查学生能自主探究自然的事物、现象,并获得知识、掌握规律的过程。
5.身体素质
(1)了解学生的体育成绩、体育爱好。
(2)参加力量、速度和身体协调性的展示。
(3)学生需穿戴运动鞋、运动服。
6.行为规范
考查学生在面谈过程中表现出来的规范素养,如文明有礼、行动有序、诚实守信等。
(三)学习能力测评方式和流程
1.学生到校后,由工作人员引导到各教室,填写本人信息;
2.由科室主讲教师对本室学生进行学习能力测评;
3.完成学习能力测评后,由引导人员带领到面谈等候室等候。
(四)面谈的方式和流程
1.由教师随机发放号牌给每一位在等候室的学生。
2.学生按号子顺序,六人一小组,由本校学生做引导员,带领本小组同学到相应教室。
3.由科室教师与该同学进行面谈,完成后由引导员带到下一科室。
4.完成所有的面谈项目后,由引导员带回休息室休息,完成本次面谈工作。
5.录取工作每个项目按A、B、C、D四个等级进行评价。按每个等级对应的分值计分,按最终得分高低排序后录取。