小升初面试考核的重要指标：综合素质(2)

　　由于社会经验不足、未能掌握正确控制负面情绪的方法，青少年往往无法很好排解自身压力，因心理压力过大而酿成悲剧的青少年自杀案件时有发生。在青少年关键品格的重要发育期，野趣尤其关注品格教育和心理健康教育，特别与积极心理学之父的首位华人弟子宗敏达成合作，将哈佛“幸福课”中所应用的积极心理学融入营地课程，在幸福课堂与【遇见更好的我】工坊，通过游戏、冥想等方式引导营员学会扩大自身积极情绪，缩短负面情绪维持时间，最大地减少负面情绪对自己带来的伤害，通过积极心理学让营员学会尊重生命、感受生活的美好，用更加积极的心态生活、面对未知挑战。

　　据统计资料表明，良好的人际关系，可使工作成功率与个人幸福达成率达85%以上。一个人获得成功的因素中，85%决定于人际关系，而知识、技术、经验等因素仅占15%。而当下，在快节奏的生活压迫和独生子女家庭占大多数的情况下，中国孩子普遍缺少父母与玩伴的陪伴，在人际交往能力上往往存在不足。为培养和提升青少年人际交往能力，野趣国际营地顺应孩子玩乐天性，设置光涂鸦、徒步夜观、猫眼定向、DJ Party、野炊与露营、天文观测、温馨营火、木屋时光等特色营地活动，以期让营员在玩乐中尽情展现自我、提升与人交往的能力。同时，野趣国际营地还将通过游戏领导力活动，让营员相互熟悉、建立友谊、共同挑战阻碍，培养营员间的信任支持与沟通合作，最终提升营员的问题解决能力，增强营员的个人及社会责任，并能够帮助营员建立同理心与健康的人际关系，教会营员在团体中更好地找到自己的位置，为日后无障碍地融入社会打下坚实基础。