江月晃重山·初到嵩山时作阅读答案（元好问）

　　1、词的上片为我们勾勒了一个怎样的少年形象？

　　乐观豪迈；爱国或甘愿为国效力的少年形象。

　　2、结合前后诗句，分析“归期犹及柳依依”一句中“犹及”二字的作用。

　　“犹及”既照应上文的“才通”“已动”，又是后文的“不须啼”的原因．强调归期在即，暗示胜利指日可待，表现出必胜的信念，喜悦乐观的情怀。

　　3、“归期犹及柳依依”一句中，“犹及”二字使该句意蕴颇丰。请结合前后诗句具体分析。

　　“归期犹及柳依依”是说胜利归来还赶得上杨柳依依的春天。 “犹及”一句与上文的“才通”“已动”意脉相贯，表现此前行军作战的迅捷顺利，强调归期在即，同时又与后文的“不须啼”呼应，暗示胜利指日可待，表现出喜悦乐观的情怀、豪迈慷慨的胸襟。

　　4、下列对本诗的理解，不正确的一项是(C）

　　A、开头两句，对仗工整，借“秋风鼓角”“落日旌旗”分别从听觉和视觉两个角度，表现了边塞景象的壮美。

　　B、上片后三句勾勒出一个乐观豪迈、甘愿为国效力的少年形象，其中“从军乐”的“乐”字堪称这首词的词眼。

　　C、下片前两句写出了大部队声势浩大，行动迅捷，作战威猛，很快就取得了战斗的胜利。

　　D、这首词以边塞生活为题材，既无“将军白发征夫泪”的哀伤之气，也无“古来征战几人回”的悲慨之情。