满园春色关不住的哲理（表达的什么意思）

　　“满园春色关不住”出自叶绍翁的古诗《游园不值》。意思是“可是这满园的春色毕竟是关不住的”。

　　“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。

　　抓住“春色满园”中的“满”字，激发学生想象春色之美，并从描述春色满园美景中得到美的享受和陶冶。可设问：“诗人是根据什么想象‘春色满园’的？你能结合自己的生活经历具体描述园内的美丽景色吗？”然后再问：“诗人看见一枝红杏出墙来，想到满园春色，感情有什么变化？”

　　抓住第三、四句中“关”和“出”引导学生体会这两句诗的深刻含义。思考下面问题：是谁关住春色，用什么“关”住春色？红杏怎样“出”墙，为什么能“出”墙？你从中悟出了什么道理？这些设问由浅至深，由现象到实质，富有思考、想象价值。学生经过思考就能比较顺利地领会诗句的深刻含义——一切有生命的事物都是不能禁锢的，它们总会冲破牢笼，按照自己的成长规律发展。

　　这是一首脍炙人口的写春景的小诗。诗人在春日里去游园，恰值主人不在，只通过出墙的一枝杏花，以点带面，给人以无限的退想。

　　就在读者感到失望的时候，诗人笔锋一转，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗人徘徊在园外，摹然发现了一枝红红的杏花越过高墙，迎风招展，向人们证明着春天确已到来，诗人欣喜非常，不由地想象到园内定是春光四溢，高墙再也关不住，一枝杏花已将消息传出。这真是“一花开而天下春”，留给人对园内春光的无限遐想，“犹抱琵琶半遮面”，收到了以小见大的艺术效果。

　　给人以愉悦的视觉享受。杏花的生机勃勃，顽强地“出墙来”的精神给人以深深的启示。

　　游园不值全文（原文）：

　　应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

　　春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

　　游园不值全文翻译（译文）：

　　也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。

　　可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

　　这首诗在写作上有很多好处。其一是写春景而抓住了特点，突出了重点”。陆游《马上作》云：“平明小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。”用“杨柳”的金黄、嫩绿来衬托“红杏”的艳丽，可谓善于突出重点。叶绍翁这首诗应是从陆游诗中脱胎而来，用一“出”字把红杏拟人化，更是抓住了春景特点，突出了重点。

　　其二是“以少总多”，含蓄蕴藉。比如“一枝红杏”就是“满园春色”具体而集中的表现，一枝红杏就代表了墙内百花。

　　其三是景中有情，诗中有人，而且是优美的情、高洁的人。门虽设而常关，“小扣柴扉”又“久不开”，其人懒于社交，无心利禄，已不言可知。门虽常关，而满园春色却溢于墙外，其人怡情自然，丰神俊朗，更动人遐思。

　　其四是不仅景中含情，而且景中寓理，能够引起许多联想，从而给人以哲理的启示和精神的鼓舞。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。后人更赋予这两句诗以生活的哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。这两句诗也便获得了新的生命，流传不绝。