阅读《孝亲敬老,文明知礼》相关材料,完成后边阅读理解题!
1.请结合材料一的图片及文字,简要概括“孝”的含义。
➠答案解析:仔细观察图片和三个“孝”“老”的写法,图片画的是一个小孩子牵着一个老人,表现对老人的关心,甲骨文的“孝”和“老”上半部分是相同的,甲骨文的“孝”和楷书的“孝”,表示“孝”都是“老”在上,“子”在下,结合说文解字中有关“孝”的释义,可以知道“孝”就是子女对父母尽心奉养。(或:“孝”就是晚辈侍奉长辈。)
📝参考答案:“孝”就是子女对父母尽心奉养。
2.根据材料二的统计数据中,可得出什么结论?
➠答案解析:首先要观察表格,注意其数据,特别注意最大值和最小值,以及数值变化规律等,根据数字的变化分析其反映的问题。仔细阅读统计表,可以发现76.07%的青少年都认为有必要遵守传统的孝道,但“当问到你觉得现在对待自己的父母怎样”时,只有13.97%的青少年认为做得很好。据此分析答题,意对即可。
📝参考答案:当代大多数青少年知道有必要遵守传统的孝道,但只有少数人认为自己做得很好。
3.假如你是材料三的王礼,在听完爷爷的话,你会怎样回答爷爷呢?
➠答案解析:首要要有礼貌性的称呼,然后向爷爷承认自己的错误,最后保证以后要讲文明有礼貌,要听妈妈的话,不和妈妈顶嘴。语言得体,文从字顺,符合字数要求即可。
📝参考答案:爷爷,我知道了,我不应该对张爷爷没礼貌,更不应该和妈妈顶嘴。今后,我一定讲文明有礼貌,听妈妈的话,不和妈妈顶嘴,做一个孝顺的孩子。