阅读《松鼠》相关材料,完成后边阅读理解题!
1.判断,用“✔”“✘”表示。
①松鼠的窝很狭窄,勉强可以让松鼠进出。______。
②松鼠的窝口有一个圆锥形的盖,它的作用是防止雨水落进窝里。______。
③春天,松鼠们白天活动量很大,夜里喜欢在树杈之间安睡。______。
→答案解析:①对于“松鼠的窝很狭窄,勉强可以让松鼠进出”这一说法,我们需要综合各材料内容来判断。材料二提到“窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出”,但这里说的是窝口狭窄,而不是整个松鼠的窝都很狭窄,所以该表述不准确,答案应为错误。在判断这类表述时,要注意细节,区分是描述窝的整体还是局部特征。②“松鼠的窝口有一个圆锥形的盖,它的作用是防止雨水落进窝里”,从材料二“窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里”可以明确看出,圆锥形盖的作用确实是防止雨水落进窝内,此说法与材料内容相符,所以答案是正确。判断时要准确理解材料中对事物特征及作用的描述。③“春天,松鼠们白天活动量很大,夜里喜欢在树杈之间安睡”,材料三明确指出“夏天,松鼠们白天活动量很大,夜里则喜欢在树杈之间安睡”,并非春天,所以该说法错误。在做这类判断题时,要仔细对比材料中的信息与题目表述是否一致。
➤参考答案:✘、✔、✘
2.材料一运用______的说明方法,目的是为了说明______;材料二围绕“松鼠的窝”依次介绍了______、______和窝口特点三方面的内容。
→答案解析:材料一“巢以树的干枝条及杂物构成,直径约50厘米”,这里明确给出了松鼠巢的直径约为50厘米这一具体数字,运用的是列数字的说明方法。其目的就是通过具体的数字来准确说明松鼠巢的大小情况,让读者对其有更直观、清晰的了解。材料二围绕“松鼠的窝”展开介绍,首先提到“松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方”,这是在介绍窝的选址方面的内容;接着详细描述了“它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平……”这一系列搭窝的过程;最后还介绍了窝口特点,所以依次介绍了窝的选址、搭窝过程和窝口特点三方面的内容。
➤参考答案:列数字、松鼠巢的大小、窝的选址、搭在过程。
3.根据材料二,松鼠搭窝会用到的材料有(______)(多选)
A | B |
小木片 | 分杈的树枝 |
C | D |
干苔藓 | 圆锥形的木板 |
→答案解析:材料二明确提到“它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来”,从这里可以清晰地看出松鼠搭窝会用到的材料是小木片和干苔藓,所以答案是 A、C 选项。在解答这类题目时,需要仔细阅读材料,准确提取其中关于事物构成、制作等方面所涉及的材料信息。
➤参考答案: A C
4.松鼠每年在春天住在窝里,是为了(______)
A | B |
躲雨 | 养育后代 |
C | D |
保温 | 躲避天敌 |
→答案解析:材料三提到“松鼠每年只在冬、春两季住‘室内’,冬天为了保温,春天为了养育后代”,所以很明显松鼠每年在春天住在窝里,是为了养育后代,答案为 B 选项。在解答这类问题时,要依据材料中的明确表述来确定答案,不能凭主观臆想或模糊记忆作答。
➤参考答案:B
5.对比材料一和材料二中画横线的句子,下列说法有误的一项是(______)
A | B |
材料一描述的内容比较精炼,语言更简洁。 | 材料二画横线的句子描写得更具体,语言更生动有趣。 |
C | D |
材料一写的内容比较少,没有写出松鼠搭窝的特点。 | 朗读材料一语气应该平缓,朗读材料二画横线的句子语气更活泼。 |
→答案解析:A 选项,材料一“松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居,巢以树的干枝条及杂物构成,直径约50厘米”,其描述内容确实比较精炼,只是简洁地说明了松鼠巢的位置、构成及大小等基本情况,语言较为简洁明了,该说法正确。
B 选项,材料二画横线的句子“它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。”详细描述了松鼠搭窝的过程,语言生动形象,更具趣味性,所以该说法正确。
C 选项,材料一虽然写的内容相对简洁,但也写出了松鼠巢的一些特点,比如位置(在树上筑巢或利用树洞栖居)、构成(以树的干枝条及杂物构成)以及大小(直径约 50 厘米)等,并非没有写出松鼠搭窝的特点,所以该说法有误,答案为 C 选项。
D 选项,材料一的语言简洁平缓,朗读时语气也应相对平缓;而材料二画横线的句子描述生动有趣,朗读时语气更适合活泼一些,该说法正确。
➤参考答案:C