童年的馒头阅读理解题及答案(阅读答案八)

　　1．理解词语。

　　“故伎重演”在文中的意思是_______。短文中“故伎”具体指是________。

　　→答案解析：结合词语所处的原因环境和上下文理解，“故伎重演”的意思是再一次使用老花招、老手法，短文中“故伎”具体指的是文中“我”的口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。

　　➤参考答案：再一次使用老花招、老手法；口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声；

　　2．请用简短的语言准确概括出短文的主要内容。

　　→答案解析：纵观全文，这篇文章的主要内容用简短的语言可准确概括为：学校在“六一”儿童节发给每个学生3个馒头，一路上由于太饿：“我”吃光了所有的馒头。然而，母亲并不因此责怪我不懂事，而是用蒸着的5个大馒头维护了“我”的自尊心，让“我”真切地感悟到生活的艰辛和亲情的温暖。

　　➤参考答案：学校在“六一”儿童节发给每个学生3个馒头-路上由于太饿，“我”吃光了所有的馒头。然而，母亲并不因此责怪我不懂事，而是用蒸着的5个大馒头维护了“我”的自尊心，让“我”真切地感悟到生活的艰辛和亲情的温暖。

　　3．找出短文中的比喻句，再想想这样表达有什么好处？

　　→答案解析：短文中的比喻句如“日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。”把“清贫的日子”比作“干枯的灯笼花”，这样表达更能体现当时的日子很贫穷。

　　➤参考答案：日子清贫得像一串串干枯的灯笼花；这样表达更能体现当时的日子很贫穷。

　　4．读文中描写娘笑的句子，再写出娘每次笑的原因。

　　第一次笑：　　　　。

　　第二次笑：　　　　。

　　→答案解析：文中第一处写娘笑的句子是文章第二自然段句子：我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。这次娘笑的原因是娘觉得我懂事，知道孝敬她，以及疼妹妹。文中第二处写娘笑的句子是文章第五自然段句子：我不知道自己怎样进了门，怎样躲过妹妹的眼神？娘笑笑没吭声。这次娘笑的原因是娘觉得自己意料正确庆幸自己还另蒸了馒头，同时体现对作者的怜爱。

　　➤参考答案：第一次笑，是娘觉得我懂事，知道孝敬她以及疼妹妹。

　　第二次笑，是娘觉得自己意料正确，庆幸自己还另蒸了馒头，同时体现对作者的怜爱。

　　5．请找出短文第四自然段中作者的两次心理活动描写。

　　→答案解析：心理描写就是对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。仔细读短文第四自然段，作者的两次心理活动描写分别是：第一次心理描写：吃一个吧，我对自己说。第二次心理描写：干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！第二处心理描写是：干脆，把娘那个也吃了给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！

　　➤参考答案：第一次心理描写：吃一个吧，我对自己说第二次心理描写：干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！

　　6．娘似乎预料到我会将馒头吃掉，就蒸了五个馒头，并且还对二丫娘说了谎，她为什么这样做，这样说？

　　→答案解析：这篇记叙文写了学校在“六一”儿童节发给每个学生3个馒头，一路上由于太饿，“我”吃光了所有的馒头。然而，母亲并不因此责怪我不懂事，而是用蒸着的5个大馒头为了维护“我”的自尊心，体现娘对我的爱。

　　➤参考答案：娘为了维护我的面子，体现娘对我的爱。

　　童年的馒头(阅读答案四)

　　童年的馒头(阅读答案三)

　　童年的馒头(阅读答案二)

　　童年的馒头(阅读答案一)