阅读下面《谁也不能施舍给你未来》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.选择文中括号里恰当的词语。
→答案解析:
娇羞:通常指因害羞而略带娇嗔的神态,多用于描述女性在面对心仪对象或特定情境时的表现。窘迫:指处境困窘,感到尴尬、为难。在句子中,玛娅因为口袋里没有钱而不能买下围巾,她跑开时更可能是出于尴尬和为难,而非害羞带娇。因此,“窘迫”更符合她的情感状态。
拿着:简单地表示手持某物,没有强调握持的力度或情感。
攥着:表示紧紧地握着,通常带有强烈的情感色彩,如紧张、珍视等。
考虑到玛娅对这条围巾的渴望和她手里紧握的珍珠项链,“攥着”更能体现她对项链的珍视和对购买围巾的渴望。
充满:表示某物或情感等填满或遍布某处,通常带有正面或中性的情感色彩。
充斥:多指不好的东西或情感等过多地存在或流传,带有贬义。
在这里,“忧伤”是一种负面的情感,用“充斥”来形容过于强烈且带有贬义,符合语境。
➤参考答案:窘迫,攥着,充斥。
2.联系上下文理解词语的意思。
魂牵梦萦:________。
潸然泪下:________。
→答案解析:在句子“里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾”中,这个词语用于描述玛娅对围巾的极度思念和渴望。从上下文可以看出,玛娅之前对这条围巾有着深厚的情感,她每次走进店里都会情不自禁地盯着它看,眼睛里闪烁着异样的光芒。因此,“魂牵梦萦”形容思念情切。文中指玛娅非常想得到那条围巾。
在句子“看完信,玛娅潸然泪下”中,这个词语用于描述玛娅读完信后的情感反应。从上下文可以推断,信中的内容可能包含了货主老人的遗愿和对玛娅的歉意,这使得玛娅深受感动或感慨。因此,“潸然泪下”指眼泪流下来,多在无法控制情绪时发生。文中指玛娅读完老人的信后感动落泪。
➤参考答案:形容思念情切。文中指玛娅非常想得到那条围巾。指眼泪流下来,多在无法控制情绪时发生。文中指玛娅读完老人的信后感动落泪。
3.阅读短文,按照事情的发展顺序将表格填写完整。
→答案解析:第④~⑩段主要讲了玛娅想用妈妈的珍珠项链换围巾,但被货主老人拒绝,她感到忧伤和怨恨。玛娅因此感到非常忧伤,眼泪流了出来,并开始有一点儿恨那个货主老人,觉得他太小气了。
第⑪~⑬段玛娅努力劳动,攒钱买围巾,却意外收到货主老人的孙女给她的围巾和信,明白了老人的良苦用心。结合句子“看完信,玛娅潸然泪下”可知,玛娅非常感动。
➤参考答案:货主老人不同意用抵押项链或赊账的方式给玛娅围巾;怨恨;感动。
4.第③段“玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿”和第⑧段“她眼巴巴地盯着货主老人”两处中的“盯”含义不同。第一处表示 ,第二处表示 。
→答案解析:第一处“玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿”中的“盯”,表示玛娅对那条围巾的极度喜爱和渴望。她每次走进店里,都无法控制自己的目光,总是要被那条围巾吸引,仔细地、专注地看上一会儿。这里的“盯”体现了玛娅很喜欢这条围巾,对围巾的深深着迷和向往。
第二处“她眼巴巴地盯着货主老人”中的“盯”,则更多地表达了玛娅的期待和恳求。在请求货主老人赊给她围巾后,她眼巴巴地看着老人,希望老人能够同意她的请求,给予她一些怜悯和帮助。这里的“盯”带有一种迫切的、渴望得到回应的眼神,体现了玛娅内心的焦急和期待。
➤参考答案:玛娅很喜欢这条围巾;玛娅热切期望货主老人能答应她的请求。
5.第④段画横线的句子运用了 描写,突出了 ,使得玛娅 ,起到推动故事情节发展的作用,同时也暗示了玛娅是个 的孩子。
→答案解析:第④段画横线的句子“寒风凛冽,雪花漫天”运用了环境描写,突出了冬天的寒冷和恶劣天气。这样的描写使得玛娅更加心疼妈妈,因为妈妈在这样的天气下仍然需要出去干农活,而且肩上还披着雪花。这种心疼的情感推动了玛娅后续想要为妈妈买围巾的情节发展。同时,这一描写也暗示了玛娅是个孝顺、体贴的孩子,她非常关心妈妈,希望妈妈能够过得更温暖、更舒适。
➤参考答案:环境;天气寒冷;更加渴望得到那条围巾;孝顺母亲、善良懂事。
6.货主老人当时是怎么想的呢?请填写在第⑫段的横线上。
→答案解析:货主老人当时是这样想的:他其实也想赊给玛娅一条围巾,让她妈妈能够温暖过冬,但他更明白,如果直接赊给玛娅,可能会让她觉得这是轻而易举得来的,不会珍惜,也可能让她失去通过自己努力获得想要的东西的机会。因此,他选择了拒绝赊账,而是鼓励玛娅自己攒钱来买,这样她不仅能更加珍惜这条围巾,还能在这个过程中学会努力和坚持,明白未来是要靠自己去争取的,而不是靠别人的施舍。
➤参考答案:他只是想让你明白,要想得到自己想得到的东西,要想改变自己的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人的怜悯或者施舍。