暴雨筛阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　阅读下面毕淑敏《暴雨筛》节选，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．本文是按照______的顺序写的，故事发生的时间是__________，故事的主人公是______和______。

　　→答案解析：本文是按照事情发展的顺序写的，一天傍晚，台风来了，“我”考虑片刻，决定照常去夜大在风雨中，”我”连滚带爬，好不容易到了学校

　　发现没有一个人来学校，"我"很绝望，看门的老人安慰了"我"，给了"我"自信。

　　➤参考答案：事情发展、“我"35岁时的一天傍晚、“我”、看门老人

　　2．“我”的心理变化是：惊惶→          →          →          →自信。

　　→答案解析：给出的”惊惶”是在文章第①段出现的，也就是”我”在风雨中的心情，”我”迟疑了片刻，还是坚定的去了学校，到达学校时得知只有”我”一个人来时感到绝望，随即进了老人的小屋后，在老人的开导下”我”的心被照亮，从此变得自信。

　　➤参考答案：迟疑、坚定、绝望

　　3．“那一瞬，我非常绝望。”“我”绝望的原因是          。

　　→答案解析：在第③段找到”那一瞬，我非常绝望”这个句子，后面的句子说明了”我”绝望的原因。

　　➤参考答案：辛苦化为泡影，觉得委屈、沮丧

　　4．文中多处描写暴雨，最主要的作用是          。

　　→答案解析：阅读时要结合文章的主旨来理解。文章最后"我"从老人的话中得知自己是有胆量和毅力的人，从此变得有自信。文中多处描写暴雨最主要的作用就是衬托"我"惊人的毅力和胆量。

　　➤参考答案：渲染气氛，烘托人物形象

　　5．你觉得“暴雨筛”这个标题好吗？为什么？

　　→答案解析：注意结合文章内容，恰当地表达出自己对文章的体会即可。如：我觉得这个标题很好。作者运用比喻的修辞手法，显得生动形象，而且“暴雨筛”点出文章的中心，表现了作者坚定的内心。

　　➤参考答案：我觉得这个标题很好。作者运用比喻的修辞手法，显得生动形象，而且“暴雨筛”点出文章的中心，表现了作者坚定的内心。

　　暴雨筛阅读理解题及答案(阅读答案一)