我要做好孩子阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　阅读下面黄蓓佳《我要做好孩子》节选，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．想一想事情的起因、经过、结果，然后用简练的语言概括文章的主要内容。

　　→答案解析：结合短文内容，主要描写了邢老师病了，金铃去医院看望她，邢老师要求给同学们布置一篇作文，题目由金铃确定。结合短文内容，进行作答。

　　➤参考答案：邢老师病了，金铃去看望她，邢老师要求她给同学们布置一篇作文，题目由金铃来定。

　　2．“金铃踮着脚走过去，轻轻在床边坐下，生怕一不小心碰疼了老师。”这句话是对人物的         描写，体现了金铃对邢老师的         。

　　→答案解析：“金铃踮着脚走过去，轻轻在床边坐下，生怕一不小心碰疼了老师。”这句是对动作描写，表现了金铃对邢老师的关心。结合对句子的理解，进行作答。

　　➤参考答案：动作；关心；

　　3．在文中的“□”内填入合适的标点符号。

　　→答案解析：“□哎呀□我都差点儿忘了问□今天下午的自习课□你们是怎么安排的□邢老师从床上撑起半个身子问道□”这句中第一处用前引号，表示这是人物说的话；“哎呀□我都差点儿忘了问□今天下午的自习课□”这三处应该用逗号，表示简短停顿；“你们是怎么安排的□”这句后面应该用问号和后引号，表示问句说完了。“邢老师从床上撑起半个身子问道□”这句后面应该用句号，进行作答。

　　➤参考答案：“，，，？“。

　　4．简要赏析第四自然段中画波浪线的句子。

　　→答案解析：“邢老师有些着急：“这怎么行？随便做作业，可不就是放鸭子了？”这句是对邢老师的神态和语言描写，表现了邢老师对同学们学习的严格要求，也体现了邢老师的认真负责。

　　➤参考答案：这句话描写了邢老师的语言，作者连用两个反问句，在强烈的语气中刻画出邢老师工作认真负责的形象。

　　5．金铃第一次想哭是因为得到了老师的         ；第二次想哭是因为得到了老师的         ；第三次想哭是因为得到了老师的         。

　　→答案解析：“金铃高兴得眼泪差点儿掉下来。”是因为金铃受到了邢老师的感激；“金铃的眼泪差点儿又要掉下来了。”是因为金铃受到邢老师的赞赏；“金铃紧闭住嘴，要费好大的劲才能使自己不至于激动得哭出来。”是因为金铃得到了邢老师的信任，结合上下文，进行理解作答。

　　➤参考答案：感谢；认可；信任；

　　6．本文节选自黄蓓佳的《我要做好孩子》。你觉得“好孩子”是         出来的。

　　→答案解析：结合文中对邢老师夸奖金铃的描写，说明“好孩子”是夸出来的。

　　➤参考答案：夸；

　　7．读了这篇选文，你发现邢老师有什么特点？

　　→答案解析：结合文中对邢老师的描写，她是一个对工作认真负责，善于夸奖学生的老师，结合自己的理解，进行作答。

　　➤参考答案：从选文中可以看出邢老师具有和蔼可亲、教学有方的特点。

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