阅读列夫·托尔斯泰《牛蒡花》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.联系上下文,选择合适的句子,填序号在文中(1)—(3)空白处。
A | B | C |
人类战胜了一切,消灭了亿万棵草木,但这一棵始终没有屈服。 | 人有时是一种多么善于破坏的动物啊,为了维护自己的生命,毁灭了多少种动植物! | 生命是多么富于精神和力量啊!它是如何努力地防卫着,并高傲地牺牲了自己的生命。 |
→答案解析:第一空:结合文章第②段”我忽然想要折下这枝牛蒡花把它放在花束当中””我回忆折花时所费的气力”可知,我花了很大力气才把牛蒡花折下来,我从牛蒡花身上感受到旺盛的生命力,故选C。
第二空:结合文章第③段”地型得很好,整个田地里连一棵小植物,一棵小草都看不见,全是黑色的”可知,人们为了种植农作物把地犁得很好,但人们却在不经意间破坏了很多动植物生活的环境,故选B。
第三空:结合文章第段”好大的精力”可知我被牛蒡花的精神震撼,人们消灭了很多草木,却始终无法使它屈服,故选A。
➤参考答案:C,B,A
2.梳理文章内容,完成填空。
看见田野上百花斗妍→ →路过广大的休耕地→ 。
→答案解析:本文按照事情发展的顺序,叙述”我”穿过田野回家的路上,看到田野里花草争奇斗艳,”我”采了一大束花后,又被一朵牛蒡花吸引,但采牛蒡花的过程很困难,最终这朵花折下来后已经破碎不堪,所以被”我”扔掉了。接着”我”路过一片田地,看到一丛牛蒡花,”我”被它旺盛的生命力和坚强不屈的精神感动。故第一、二空分别填:折下一朵牛蒡花后扔掉、发现坚强的牛蒡花。
➤参考答案:折下一朵牛蒡花后扔掉、发现一棵顽强的牛蒡花
3.本文的描写对象是牛蒡花,为什么开头细致描绘田野上百花斗妍的景象呢?
→答案解析:开头细致地描写田野上百花争奇斗艳的景象,为下文描写牛蒡花做铺垫,通过百花斗妍反衬牛旁花顽强不屈、桀骜不驯、坚韧不拔的特点。
➤参考答案:为写牛蒡花做铺垫,反衬出牛蒡花的粗犷不驯、顽强坚韧。
4.与文中“牛蒡花”的形象最符合的诗句是(___)
A | B |
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 | 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 |
C | D |
随风潜入夜,润物细无声。 | 落红不是无情物,化作春泥更护花。 |
→答案解析:”荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”出自宋代苏轼的《赠刘景文》,意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还做寒斗霜。此句写景,抓住”荷尽”,”菊残”描绘出秋末冬初的萧慧景象。”已无”与”犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。这句诗和文中牛蒡花坚韧不拔的性格符合。
➤参考答案:A
5.结合文章内容分析,作者通过描写“牛蒡花”表达了怎样的情感?
→答案解析:人类有时是一种于破坏的动物,为了维护自己的生命,毁灭了很多种动植物的家,但人类战胜了一切,消灭了亿万棵草木,却无法使这一棵牛蒡花屈服,作者借牛蒡花表达对人类破坏自然的批判和对像牛蒡花一样顽强不屈、坚韧不拔的生命的赞美。
➤参考答案:人们为了自己的喜好、为了维护自己的生命,毁灭了许许多多的动植物,但也有像牛蒡花这样顽强不屈的生命,绝不低头。作者借牛蒡花表达了对人类破坏自然的批判和对顽强不屈的生命的赞美。