阅读下面《少年书架》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.理清文章脉络,完成下面的思维导图。
→答案解析:考查对文章内容的梳理及概括。阅读文章可知,本文围绕“书架”写了四件事,分别是:①“我”来到老师家,看到巨大的书架,感到十分震撼,内心很羡慕。②“我”回来后在书桌上用字典搭了一个“小书架”,并向父母炫耀。③父亲到包装厂捡来木材,为“我”制作了一个书架。用简洁的语言对这件事进行概括即可。
➤参考答案:“我”深深地迷恋着老师家的书架、爸爸用废木料给“我”做了一个书架
2.通过梳理,我发现:作者详写了第 个书架。这样写的好处是 。
→答案解析:文章第⑥~⑨自然段都在写爸爸给“我”做书架,因此可知作者详写了第三个书架。这样写的好处是突出这个书架的地位,体现了爸爸对“我”浓浓的爱。
➤参考答案:三、重点描写了爸爸给“我”做书架,突出了这个书架的重要性,体现出爸爸对“我”的爱
3.文章第⑧自然段中的“天静静的,阳光暖暖的,院子里似乎有了道道金光”通过环境描写生动形象地衬托出 ,这样写的目的是 。
→答案解析:考查环境描写。根据题干中的语句可定位到文章第⑧自然段,联系上下文可知“我”非常想要个属于自己的书架,且这个书架给“我”今后的生活也带来了很大的影响。此题结合上下文分析即可。
➤参考答案:“我”对新书架的期待、突出书架在“我”心中的重要性;
4.文章第④自然段中的“爸爸的嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽”这是 描写,“难以名状”在句中的意思是 。从这处语句中你可以读出爸爸 的心理。
→答案解析:考查描写。文章第④自然段中的“爸爸的嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽”这是神态描写,“难以名状”在句中的意思是激动的心情很难用语言描述出来。从这处语句中你可以读出爸爸觉得孩子长大了很懂事,十分欣慰的心理。
➤参考答案:神态、激动的心情很难用语言描述出来、觉得孩子长大了很懂事,十分欣慰
5.文中的爸爸把小书架涂成了 色,这是 的颜色。如果是你,你想把小书架涂成 色,这是 的颜色。
→答案解析:考查内容理解。“爸爸给小书架刷上了黄色的漆,那是秋天稻子成熟的颜色”可知,文中的爸爸把小书架涂成了黄色,这是秋天稻子成熟的颜色。如果是你,你想把小书架涂成绿色,这是万物复苏的颜色。
➤参考答案:黄、秋天稻子成熟、绿、万物复苏
6.文章第⑪自然段中写道:“如果有一天,让我选择少年重来。陪伴我的,依然是那个小小的少年书架。”如果可以重新选择,小学阶段你最想要什么物品陪伴你?为什么?
→答案解析:考查发散思维。选择一个物品,说明理由即可。示例:我最想要台灯陪伴我。因为台灯在我每天晚上学习的时候都会陪伴着我,我休息它才会休息,我们就像并肩奋斗的战友,互相陪伴。
➤参考答案:我最想要台灯陪伴我。因为台灯在我每天晚上学习的时候都会陪伴着我,我休息它才会休息,我们就像并肩奋斗的战友,互相陪伴。