玩具阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读史铁生《玩具》选文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．联系语境解释句中加框词语的含义。

　　①那天可谓双喜临门，母亲要带我去北海玩，并且说舅舅要给我买那样一只小汽车。

　　双喜临门：          。

　　②甚至在以后的好几年中我依然冥顽不化固执己见。

　　固执己见：          。

　　→答案解析：本题主要考查词语的解释，这类题首先可以运用串字成句的方法或拆分组合的方法进行分析然后结合上下文运用语境联系的方法进行检验。①“双喜临门”下文说到，“母亲要带我去北海玩”“并且说舅舅要给我买那样一只小汽车”。②“那天在北海的大部分时间，母亲都在给我解释为什么这只小汽车是舅舅给我买的。我听不懂，无论母亲怎样解释我绝不能理解。甚至在以后的好几年中我依然冥顽不化固执己见，每逢有人问到那只小汽车的来历，我坚持说：‘我妈给我买的。’或者再补充一句：‘舅舅给的钱，我妈进到那排屋子里去给我买的。’”联系上下文，我们可以知道，“我”一直坚持小汽车是妈妈买的。

　　➤参考答案：这里指母亲要带“我”去北海玩和舅舅要送“我”一个小汽车两件喜事同时到来。这里指坚持小汽车是妈妈买的这个想法不肯改变。

　　2．指出下面句子使用的人物描写方法。

　　①母亲说：“好吧，你站在这儿等着，别动，我一会儿就回来。”          。

　　②我便走过去，爬上很高很高的台阶。          。

　　→答案解析：本题考查描写方法的判断。心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。动作描写指描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。外貌描写即是从人物的体貌特征包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。①“母亲说”语言描写。②“走”“爬”动作描写。

　　➤参考答案：语言描写、动作描写

　　3．理解下列句子的含义。

　　①母亲给我扣领口上的纽扣时，我记得心里充满庄严。

　　②我是一个容易惭愧的孩子，抱着那只小汽车觉得不应该只是欢喜。

　　→答案解析：本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。①可重点分析关键词“心里充满庄严”，对儿时的作者而言，小汽车是最美妙而奢侈的玩具，一直充满了期待和渴望，所以在即将得到时，内心充满了庄严感。②可重点分析关键词“惭愧”的原因“不应只是欢喜”，得到心爱玩具，便不由的要感谢买礼物之人，所以是很容易惭愧的孩子。

　　➤参考答案：①对作者而言，世上没有比小汽车更美妙奢侈的玩具了，在即将得到之前，作者无比期待和渴望，以致心中充满庄严。

　　②作者得到了小汽车，觉得不应该只是欢喜，而应该对买礼物的人表示感激，所以说自己是一个容易惭愧的孩子。

　　4．每逢有人问到小汽车的来历“我”为什么坚持说我妈给“我”买的？请根据文意简要分析。

　　→答案解析：本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。要在感知文章内容、理解文章主题的基础上，结合着文中对妈妈为我买玩具的那段描写进行分析概括。如文章第二段中“对，那排屋子：绿色的门窗，红色的柱子，很高很高的青灰色台阶”，用反复提到“很高很高的青灰色台阶”的修辞手法，强调了妈妈为我买小车的不容易。体现了妈妈对我的爱。答题时，可从环境、童年的快乐、妈妈的爱三个方面来分析作答。

　　➤参考答案：①虽然是舅舅给的钱，但却是妈妈在拥挤的人群中给我买来的，非常不易；②妈妈给我带来了童年的快乐，体现了妈妈对我的深爱。

　　5．文章表达了作者怎样的情感？

　　→答案解析：本题主要考查学生对于文章主旨的理解。主旨一般分为：情感、道理、批判和品质。通过对文章内容的理解来思考作者想表达的情感。

　　➤参考答案：文章表达了对母亲深深的思念以及物是人非的迷惘和感伤。