阅读下面《奋斗是新时代最美的姿态》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.如果你不认识“鏖”字,应按 查字法查字典,先查 部,再查 画,第四笔的笔画名称是 。
→答案解析:结合查字典相关知识,不认识“鏖”应该用部首查字法,部首是“鹿”,除去部首还有8画;第四笔是横折;结合汉字字形特点,进行作答。
➤参考答案:部首;鹿;8;横折
2.联系上下文,填在第⑫段横线处的诗句最恰当的一项是( )。
A | B |
绝胜烟柳满皇都 | 留取丹心照汗青 |
C | D |
一枝红杏出墙来 | 流水前波让后波 |
→答案解析:“芳林新叶催陈叶, 。”下句是“流水前波让后波”出自刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》,意思是芳林中的新叶不断催换着旧叶,流水里前波总是让位给后波。
➤参考答案:D
3.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”联系上下文,请写出第⑫段中“见贤思齐”这个成语的大概意思。
→答案解析:结合上下文“见贤思齐”的意思是见到德行好或有才学的人,就想向他学习,向他看齐。结合对词语的理解,进行作答。
➤参考答案:见到德行好或有才学的人,就想向他学习,向他看齐。
4.本文列举了不同时代的劳动者对“奋斗”的看法,综合全文看,本文要表达的观点是什么?请你用简单的语言概括一下。(不超过25个字)
→答案解析:结合对材料内容的分析和表述,说明了我们要以实际行动向“最美奋斗者”学习,争做新时代奋斗者的先锋。结合材料内容,进行理解作答。
➤参考答案:我们要向“最美奋斗者学习”,争做新时代的奋斗者。
5.联系本学期第四单元的单元导语和课文,从“文天祥、李大钊、张思德、董存瑞”中任选一人,结合其从事的工作和光荣的事迹,模仿文中不同时代劳动者的语言,写一两句话。
→答案解析:结合材料中的句子,根据对题目中英雄人物光荣事迹的理解,结合人物的特点,进行仿写作答。
➤参考答案:文天祥云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”
李大钊说:“钊自束发受书,即矢志努力于民族解放之事业,实践其所信,励行其所知,为功为罪,所不暇计。”
张思德说:“我不累,多一窑炭,就是为抗战多一份贡献!”
董存瑞说:“同志们,为了新中国,冲啊!”
6.文中第⑩段“……”单独成段,联系上下文,结合你的理想、信仰和现状,用一两句话写出你的“奋斗姿态”,可以引用文中的词句。
“21世纪”的我说: 。
→答案解析:结合材料内容,根据自己对奋斗者的理解,结合自己的生活经历和自己对奋斗的理解,进行表述作答。
➤参考答案:新时代是奋斗者的时代,行动支撑梦想,实干成就未来。