阅读下面《走月亮》和《秋》文章选段,完成后边相应的阅读理解题!
1.选段一画横线的句子中的“很满意”既表现了沟水_________,又暗含了人们_________。
→答案解析:本题考查学生对句子的理解能力。从“它旁边,是它浇灌过的稻田。”可知,句子中的“很满意”既表现了沟水对自己浇灌稻田的自豪,又暗含了人们面对丰收的喜悦之情。
➤参考答案:对自己浇灌稻田的自豪;面对丰收的喜悦之情。
2.根据选段二内容完成表格。
感受方式 | 田间与果园丰收景象 |
_____ | 到处笑语欢歌,机器轰鸣 |
用嘴巴尝 | _____ |
_____ | 稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀,红扑扑、黄澄澄、紫莹莹。 |
→答案解析:本题考查学生对选文内容的理解和概括能力。从“远看,好似翻滚着千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀”可知,这是看到的。从“到处笑语欢歌,机器轰鸣”这是听到的。从“咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜”可知,这是用用嘴巴尝的。
➤参考答案:用耳朵听;摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜;用眼睛看。
3.选段二中的两个自然段在写法上至少有两个相同的地方:①都是先点明 ,再描写景色;②都运用了 、 的修辞手法。
→答案解析:本题考查学生对写作方法的理解能力。从“你悄悄地走来,走进田间”“你悄悄地走来,走进果园”可知,都是先点明地点,再描写景色。从“那一片片庄稼,远看,好似翻滚着千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机器轰鸣”“树上硕果累累、小灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂、葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫莹莹……大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜”可知,都运用了排比、比喻的修辞手法。
➤参考答案:地点;排比;比喻。
4.任选一个选段,写一写你读完后脑海中浮现出的画面。
→答案解析:本题考查学生对语段内容的理解能力和语言表达能力。任选一个选段,写一写你读完后脑海中浮现出的画面即可。例:选择选段二。我仿佛走进了那个热闹的果园,各种各样成熟的果子挂满枝头,散发着清甜的香味。孩子们穿行在果树之间,时不时摘下喜欢的果子细细品尝。
➤参考答案:选择选段二。我仿佛走进了那个热闹的果园,各种各样成熟的果子挂满枝头,散发着清甜的香味。孩子们穿行在果树之间,时不时摘下喜欢的果子细细品尝。