阅读下面《漓江》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.用波浪线画出短文的中心句。
→答案解析:考查了对中心句的理解能力。首先需要理解文章想要表达的内容,对文章加以思考与分析,找出中心句。仔细阅读整篇文章,可知,围绕着"漓江的美"进行描写。
➤参考答案:桂林的漓江是一条美丽的江。
2.短文按 顺序描写了漓江的景色。
→答案解析:考查了对短文内容的理解能力。通读全文可知,第二自然是描写春天的漓江,第三自然段是描写夏天的漓江,第四自然是描写秋天的漓江,第五自然是描写冬天的漓江。所以短文是按时间(春、夏、秋、冬)的顺序描写漓江景色的。
➤参考答案:时间
3.一四季的景色各有特点,选用短文中的词语概括出来。
春天: 。
夏天: 。
秋天: 。
冬天: 。
→答案解析 | ➤参考答案 |
考查了对短文内容的理解能力。由“冬天的漓江也很美。虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静“可知答案。 | 生机勃勃、热闹非凡、丰硕诱人、纯洁、安静 |
4.读文中画横线的句子,注意加点字的部分,说一说这样写有什么好处?
→答案解析:考查了对句子的理解与赏析能力。由“春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!“可知,运用了拟人的修辞手法,将“树木“写成人“换新衣裳“;“小草“写成人“从沉睡中醒来,伸展着叶,朝着漓江笑“;生动形象地表达出作者对漓江的喜爱之情,让读者感到所描写的事物显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。
➤参考答案:运用了拟人的修辞手法,赋予以人类的特点,生动形象地表达出作者对漓江的喜爱之情,让读者感到所描写的事物显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。