阅读尹黎《槐乡五月》,完成下边相应的阅读理解题!
1.联系上下文说说下列词语的意思。
醇香:_________。
俊俏:_________。
→答案解析:结合文中语句“中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……”,可知“醇香”:气味滋味纯正芳香,使人陶醉。结合文中语句“槐乡的小姑娘变得更俊俏了,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。”,可知“俊俏”:漂亮;美丽;容貌俊秀俏丽。
➤参考答案:气味滋味纯正芳香,使人陶醉。漂亮;美丽;容貌俊秀俏丽。
2.读读划横线句子,作者从 和 两方面描写槐花,让我们感受到槐花 。
→答案解析 | ➤参考答案 |
根据题干内容,由“有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球:有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如姑娘披散在肩头上的小辫儿”可知,描写了槐花的形状;“在洋槐开花的季节,只要哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉了。傻乎乎地卧在槐树下不想回家”可知,描写了槐花的气味;让我们感受到槐花的美丽迷人。 | 形状、气味、美丽迷人。 |
3.“五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。”作者为什么这样说?你从中体会到作者怎样的感情?
→答案解析:由“好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的”“槐乡的小姑娘变得更俊俏了,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。小小子呢,衣裤的口袋里装的是槐花,手上拿的还是槐花”可知,表现了槐花能带给孩子们许多快乐,许多好吃的东西。作者以优美形象的语言,生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月,以及勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。
➤参考答案:因为槐花能带给孩子们许多快乐,许多好吃的东西。作者对美丽迷人的槐乡五月,以及勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。