唯一的听众阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明：           。

　　→答案解析：本题考查了学生的概括能力。根据“很快，我就发觉我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴了。”解答。

　　➤参考答案：我又在家里练琴了。

　　2．文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是          。

　　A．老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。

　　B．“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。

　　C．老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。

　　D．老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。

　　→答案解析：本题考查了学生对句意的理解能力。在整体感悟的基础上结合语境来理解。老人的“平静”是装出来的，根据“如果她的耳朵不聋，一定早就捂着耳朵逃掉了”可知，显然老人这样做是在鼓励“我”。

　　➤参考答案：D

　　3．为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？

　　→答案解析：纵观全文，“我”练琴时，老妇人在听，老妇人在鼓励“我”，她用心感受我的琴声，所以我常常忘记她是聋子。

　　➤参考答案：在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。

　　4．看完短文，你觉得老人是个怎样的人？你有什么想对她说的？

　　→答案解析：考查对人物特点的概括能力。文章不长，却塑造了一个平易近人而又温文尔雅、落落大方的老教授的形象，更是一位关心爱护青年成长的仁者导师的典型。

　　➤参考答案：看完短文，我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。