轻轻掩门的一声清响阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　1．围绕着“掩门”，短文写了哪些内容？根据提示，完成练习。

　　___（第①至②自然段）→_____（第③至④自然段）→_____（第⑤至⑧自然段）→“我”为父亲掩门（第⑨自然段）回顾短文第1）4）两部分内容，你的发现是___________；这样写的好处是________。

　　➤参考答案：父亲为“我”掩门；我“留意关门时的声响；我”从关门声中读人；小时候父亲为“我“掩门，长大后“我”为父亲掩门；在结构及内容上前后呼应

　　2．第④自然段中说“我”的心里总是“若有所失”，其原因是____

　　A．“我”没有听到关门的声音

　　B．“我”失去了练习关门的机会

　　C．“我”没能听懂关门的人

　　D．“我”没有学会像父亲那样关门

　　➤参考答案：C

　　3．第⑤至⑧自然段中，可以从“不关门”和“大声关门”中“读”出人物的___________；从“小心关门”和“轻声叩门”中“读”出人物的___。

　　➤参考答案：欠些细心、体贴、粗鲁，不顾及别人感受；细密而饱满的心

　　4．短文围绕“掩门”写了很多，最后却只用了一句话交代“‘我’为父亲掩门”。这样写的用意是_______。

　　➤参考答案：体现父亲对“我”的言传身教让“我”最终也成为一个细心、体贴的人，轻轻地为父亲掩门，回报父亲对“我”的爱

　　5．常言道“细节之中显真情”。结合阅读感受，你认为本文题目怎么样？注意说清楚自己的观点与理由。

　　我的观点是___，理由是_____

　　➤参考答案：本文的题目好；因为人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。更好地拓展了文章的主题

　　《轻轻掩门的一声清响》阅读理解题及答案(阅读答案一)