心系竹林阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　1．作者回忆了和竹林有关的哪几件事，当时的心情如何?把思维导图补充完整。

　　→答案解析：根据题干内容，结合“儿时，常约了伙伴到竹林，摘一片嫩嫩的竹叶儿放入口中，吹出百灵鸟叫般清脆的声音，逗得竹枝上的鸟儿也叽叽喳喳叫开了，留在口中的是竹叶那幽幽的清香”可知，摘竹叶吹奏。“我们在林中追逐嬉戏，玩累了就找块地方躺下，那软绵绵的厚厚的金黄的叶子，给人躺在炕上般的感觉，那么舒畅，那么惬意”可知，在竹林中嬉戏、休息。“在春天，细雨纷纷的日子里，我会跑到林中去寻找“竹蕈”。那是一种粉红色的菌类，像根倒立着的胡萝卜，半透明的，上面还沾着水珠，鲜灵灵的。我将它们采上一大把，蹦跳着带回家，于是餐桌上就会添上一份清香四溢的蕈汤”可知，寻找烧汤的竹蕈。心情是：快乐、温馨、兴奋的。

　　➤参考答案：摘竹叶吹奏|在竹林中嬉戏、休息|寻找烧汤的竹蕈|快乐|兴奋|温暖

　　2．文章第2、3自然段描绘了故乡竹林的美景，仿佛两幅优美的图画，请你为这两幅优美的图画分别起一个名字：         、         。

　　→答案解析：根据题干内容，结合“那竹林的绿是很纯很浓的，顺着山坡缓缓地蔓延，浸绿了巍巍的山峰，润绿了薄云缭绕的山谷，也映绿了远远的山峦”“走进竹林，弥望的是株株青竿，没有边际，那简直是竹的海洋。层层叠叠的叶子遮住了强烈的阳光，它们把光碎成了点点的斑儿，零星地撒在铺满黄叶的地上，宛如一块绣着星星的黄锦”可以概括为：远观绿竹图、竹林光影图。

　　➤参考答案：远观绿竹图、竹林光影图

　　3．下列对选文内容理解不正确的一项是（_____）。

　　A．作者在介绍竹林时是按照由远及近的顺序写的。

　　B．第二自然段第一句用了比喻的修辞手法，写出了竹林长得茂密、旺盛的特点。

　　C．选文通过回忆儿时与竹林发生的事，表达了作者对母亲和童年时光的怀念，以及对不能再次投入竹林的伤感、愧疚之情。

　　→答案解析：A、B项正确；C项有误，《心系竹林》这篇短文讲述的是作者对儿时在故乡竹林的美好回忆，表达了作者对竹林及故乡的思念之情。

　　➤参考答案：C

　　4．读文中画横线的句子，想象当时的画面，你仿佛看到了什么？听到了什么？从中可以体会到什么？

　　→答案解析：根据题干内容，结合“儿时，常约了伙伴到竹林，摘一片嫩嫩的竹叶儿放入口中，吹出百灵鸟叫般清脆的声音，逗得竹枝上的鸟儿也叽叽喳喳叫开了，留在口中的是竹叶那幽幽的清香”可知，仿佛看到几个孩子在竹林中吹奏竹叶，鸟儿在枝头欢快蹦跳；仿佛听到用竹叶吹奏出的婉转动听的声音和鸟儿的应和声；体会到作者童年在竹林里吹奏的快乐。

　　➤参考答案：仿佛看到几个孩子在竹林中吹奏竹叶，鸟儿在枝头欢快蹦跳；仿佛听到用竹叶吹奏出的婉转动听的声音和鸟儿的应和声；体会到作者童年在竹林里吹奏的快乐。

　　5．有人觉得这是一篇回忆童年生活的文章，以“童年生活”作为题目更合适，你赞同这种看法吗？说说你的理由。

　　→答案解析：根据题干内容，围绕主题进行分析作答，这篇短文讲述的是作者对儿时在故乡竹林的美好回忆，表达了作者对竹林及故乡的思念之情。因此，以“童年生活”作为题目不适合，竹林是作者的行文线索。故乡的竹林承载了作者童年太多快乐和温暖的记忆，作者长大离开故乡后，他的怀念和思念都跟这片竹林有关。

　　➤参考答案：不赞同。竹林是作者的行文线索。故乡的竹林承载了作者童年太多快乐和温暖的记忆，作者长大离开故乡后，他的怀念和思念都跟这片竹林有关。

　　心系竹林阅读理解题及答案(阅读答案一)

　　心系竹林阅读理解题及答案(阅读答案三)