竹节人阅读理解题及答案(阅读答案六)

　　阅读课文《竹节人》片段，完成后面的练习。

　　1．给选文中的加点字选择正确的读音。

　　➤参考答案：jì；xià

　　2．从“手舞之身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到什么？

　　➤参考答案：体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。

　　3．句末用了两个“神气”，属于什么写法？有什么好处？

　　➤参考答案：反复。突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏，很得意，很自豪。

　　4．找出选文中的一个夸张句画上横线，并说说这样写的好处。

　　➤参考答案：教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。|这样写突出了课桌裂缝又宽又长。

　　5．选文写出了竹节人的玩法有（　　）（多选）

　　A．手上系上一根冰棍棒儿，号称“齐天小圣”。

　　B．手上装两根废弃的钩针，号称“金钩大王”。

　　C．用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，取一个更响亮的名号。

　　D．胡乱对打。

　　➤参考答案：A；B；C

　　《竹节人》阅读理解题及答案(阅读答案一)

　　《竹节人》阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　《竹节人》阅读理解题及答案(阅读答案三)