阅读《伯牙鼓琴》、《月光曲》,完成下边相应的阅读理解题!
1.默读两则材料,按课文内容补充材料中空白的句子。
➤参考答案:巍巍乎若太山、破琴绝弦、一缕一缕轻纱、波涛汹涌
2.联系上下文,写出[材料一]中下面句子的意思。
①汤汤乎若流水。___________
②以为世无足复为鼓琴者。__________
➤参考答案:像流水一样浩荡。;认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
3.联系[材料一]中带点字的意思,推想下面成语的意思。
①鼓:会意。甲骨文字形,左边是鼓的本字,右边是“支”(pū),表示手持棒槌击鼓。本义为一种打击乐器。引申为“弹”“使振作起来”等义。
一鼓作气:__________
②志:形声。从心,士声。本义为心愿所往;志气,意愿。如,志同道合。引申为“记在心里”“记载的文字”等义。
永志不忘:________
➤参考答案:比喻劲头大时,一口气完成。;永远记住,不遗忘。
4.习近平总书记说:“中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信,其本质是建立在5000多年文明传承基础上的文化自信。”假如请你向学弟学妹讲解《伯牙鼓琴》,故事中的古乐器、文人艺人的交往情志、中华名曲、成语典故等,均能充分表达文化自信,请你具体写出2点。
➤参考答案:“高山流水”比喻知音难遇或乐曲高妙;“伯牙鼓琴”赞扬了朋友间相互理解,相互欣赏的纯真友谊。
5.请模仿《月光曲》中描绘兄妹俩欣赏乐曲时想象画面的写法,用2-3句话描写你欣赏某一项作品时想象到的情景,可以是一首曲子、一部戏曲、一幅书画等。
➤参考答案:李明仔细地盯着书页,有时开心地笑着,有时眉头紧皱,一幅要哭的样子,有时又深深地叹气,令人琢磨不透,他好似走进了书中的世界,书中的喜怒哀乐全都写在他小小的脸上。老师上课入了迷,下课铃声响了,她都不知道。