让我们回忆品读经典的方法,在阅读中体会经典的魅力。
阅读短文《简单》,完成下边相应的阅读理解题!
1.请给文章取个合适的题目。
➤参考答案:简单
2.联系上下文,你对第⑤自然段划线句子中“举起的竿子、过河的卒子”的理解是______
➤参考答案:全家的希望
3.把第⑧自然段划横线处补充完整。
➤参考答案:学校要收费;下定决心好好学;踌躇、矛盾、胆怯;困惑、迷惘;诧异、不安、踏实
4.作者把情感融入具体的物件信中,请根据文章内容补充故事情节和小枫的心情变化。
➤参考答案:父亲的眉、母亲的眼
5.读了文章,同学们准备围绕“亲情是简单/不简单的”,展开辩论。请你结合文章内容帮助两位同学有针对性地搜集材料,并完成练习。
文章结尾处,作者说“亲情就是如此简单,亲情就真的只是如此简单吗?”这样写的好处是________
➤参考答案:父亲没说什么,只是用那双深邃的眸子望着他,简简单单的道了句:“儿子,好好干!”;亲情之间不用过多的语言,一切尽在简单的话语中。;在这个朦胧的清早,大地还是沉睡的,太阳还是沉睡的,校园也还是沉睡的,但枫醒着。;它只表现为一句简单的话,但外在的简单中却蕴涵着内在的深厚,饱含父亲对儿子深切的关爱与期望。;用反问的句式语气更强烈,意在说明亲情真的不是如此简单,深化了文章的主题。
6.读了这篇文章,你想到用哪些名言、诗句来赞美亲情。(写两句)
➤参考答案:谁言寸草心,报得三春晖。