《放下手机,为生活照进一缕阳光》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读短文《放下手机，为生活照进一缕阳光》，完成下边相应的阅读理解题！

　　1．简要概选文的主要内容。

　　➤参考答案：我和儿子都因沉浸在手机里，而忽略了亲人对自己的爱，最后我意识到这个问题，改正了自己的做法，我们都找回了属于自己的爱。

　　2．联系上下文，理解词语，完成填空。

　　“若无其事”这个词语在选文中出现了两次：第一次的“若无其事”是指_____；第二次的“若无其事”是指_____。儿子的“若无其事”与老母亲的“若无其事”相对比，你从中感受到_____。

　　➤参考答案：指儿子忙于玩手机而没有听到自己和儿子说话；母亲装作没看见儿子没和自己说话这一幕；我们最不能忽略的是亲人给我们的爱

　　3．关注人物描写，体会人物形象。

　　①文中画波浪线的句子是对“儿子”的_____和_____描写，此处描写的作用是_____。

　　②结合人物言行，说一说选文中的“老母亲”是一个怎样的人。

　　➤参考答案：神态；动作；生动形象地写出儿子沉迷手机的状态，而忽视了亲情

　　4．找出选文中环境描写的句子抄下来，并说明它的作用。

　　句子：_____

　　作用：_____

　　➤参考答案：一缕阳光照射进来，照得人身上暖暖的；渲染了两代人重拾往日的温情的欢乐心情。

　　5．结合选文，谈谈为什么“我”和“儿子”都放下了手机。

　　➤参考答案：我和儿子都意识到了都忙于玩手机而忽略了世界上最重要的东西——亲情。

　　6．随着社会的发展，手机已成为生活的必需品。那么，“小学生该不该使用手机”，围绕这个话题，我们来进行一次辩论，请你作为反方辩手，根据提示，通过摆事实、讲道理来说明自己的观点。

　　正方：小学生应该使用手机。手机可以促进学习，我们可以利用手机上网课、查找资料，也可以利用手机的拍照、录音等功能来记录学习过程，方便课下复习，学习累的时候还可以用手机来听音乐、看视频，放松心情。

　　反方：小学生不应该使用手机。_____

　　➤参考答案：示例：我方不支持小学生带手机回学校。因为在学校里与同学增进友谊、向师生请教问题完全可以当面进行，老师的板书和课件完全可以与同学们合作记录，遇到危险也可以直接找老师。而且，带手机回校会导致攀比、作弊、分心、丢失等后果，既不好保管，又给家长增加负担。