1.“不自由”本来指受到约束与限制,在文中具体是指( )
A | B |
喜欢守旧,不懂创新。 | 孤独寂寞,不会与人交往。 |
C | D |
不能说出想说的话。 | 遭受挫折,陷入困境。 |
参考答案:D
2.“运用具体事例说明观点”是本文的基本特点。联系短文,完成题目。
(1)本文的观点是( )
A.为了到达理想的彼岸,为了想要的自由,我们必须穿越沙漠。
B.当人生遭遇不自由时,我们要乐观旷达,勇敢面对。
C.人在学习或生活中难免遇到坎坷。
D.不经历巨大的困难,不会有伟大的事业。
(2)用简洁的语言概括文中两位人物在遭遇“不自由”时的表现。
参考答案:B//乐观旷达,纵笔抒怀//勇敢面对,坚持写作
3.如果要给本文再增加一个具体事例说明观点,下列不合适的一项是()
A.华罗庚中学毕业后因交不起学费被迫失学,他坚持自学,成为享誉国际的数学家。
B.海伦·凯勒一岁多时因病成了肓聋哑人,凭着顽强的毅力,成为一位著名作家。
C.刷子李一身绝活,凭借绰号奇、规矩奇、技艺奇,一举成为天津码头上的奇人。
D.贝多芬在晚年听力完全丧失的情况下,坚持创作,谱写出《第九交响曲等伟大的作品。
参考答案:C