1.文章中母亲为“我”找螃蟹的故事发生在( )
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
参考答案:A
2.下列不是母亲找蟹的原因的一项是( )
A.母亲爱子心切,想满足孩子。
B.“我”久病初愈,想吃螃蟹。
C.春天的溪流里有很多的螃蟹。
D.家在偏远山村,买不到螃蟹。
参考答案:C
3.文章第八自然段画线句子中的一系列动作描写的作用是( )
A | B |
说明螃蟹非常难抓 | 为后文写母亲抓回母蟹作铺垫 |
C | D |
表现母亲矛盾的心理,说明母亲的善良 | 表现母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的女人 |
参考答案:C
4.文章以“螃蟹”为线索,讲述了一个感人至深的故事。阅读文本,请用小标题把故事情节补充完整。
“我”想吃螃蟹→ → →母亲捞起螃蟹→
参考答案:母亲翻螃蟹//母亲发现螃蟹//母亲放走螃蟹
5.“母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里。”请联系上下文,猜猜母亲此时在思考什么?
参考答案:今天能找到一只肥大的螃蟹真不容易呀!可这是一只母螃蟹,有一大群小螃蟹正嗷嗷待哺呢,我若把它抓了,孩子们怎么办?我也身为人母,不正是本着爱子心切而来?我怎忍心去剥夺一群孩子的母爱呢?
6.“溪水寒冽的春天”“春寒料峭的日子”文中有多处这样的环境描写,这样的描写对表现人物形象有什么作用?请选择一处谈谈你的体会。
参考答案:文中环境描写突出了天气的寒冷,烘托出了母亲对孩子的爱,推动了情节的发展。
7.文章题目“母亲的心”有两层含义,请结合文本,谈谈你的理解。
参考答案:“母亲的心”的两层含义:一是母亲的爱子之心,文中的母亲爱子心切,为满足久病初愈的孩子想吃螃蟹的愿望,不顾春寒料峭,到小溪里翻找螃蟹;二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。文中的母亲能设身处地为螃蟹着想,为了一大群小螃蟹,放走了踏破铁鞋才找到的唯一的大螃蟹,折射出她的母性光辉。