《尖叫的夏天》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．联系上下文，在文中括号内填写恰当的关联词。

　　参考答案：既不//也不

　　2．“每天傍晚，我们放学回来就很快跑回家去，朝着沙发‘忽’的一声吧书包扔过去，然后又飞跑到胡同里，踩着矮墙上的砖缝，三下两下爬上墙，坐在墙头上。”这段话通过_____描写，写出了“我们”_______的心情。

　　参考答案：动作//爬砖墙的急切

　　3．“是的，火烧云，就是那种不停变来变去的云！让人惊得张大嘴巴的云！好像着火了一样的云！”这一段中，连用了三个感叹号，写出了火烧云_____和_____的特点，也写出了作者看到火烧云时___________的感受。

　　仿照这三个连用的感叹句，写写你见过的一样景物或者自然现象。（如：大海、草原、雷雨、天空、夜晚、田野……）

　　参考答案：变化快//颜色红//无比惊讶//是的，草原就是那种一眼望不到边的草原！让人自由驰骋的草原！让人流连忘返的草原！

　　4．结合带点的字，说说这样描写好在哪里。

　　他们还真听话，只要太阳转，它们就跟着转，好像太阳是它们的老师，不跟着转就会挨批评一样。

　　参考答案：作者采用拟人的手法把向日葵人格化，既写出了向日葵忠实地跟着太阳转的特点，又表达了作者对向日葵的喜爱之情。

　　5．文章题目是“尖叫的夏天”指的是什么？从这尖叫声里，含着作者怎样的心情和感情？

　　参考答案：“尖叫的夏天”指“我们”一堆孩子在夏天的傍晚总是在“尖叫”。看到什么新鲜的事物都要叫出来分享。“尖叫”代表“我们”夏天的一种常态。这尖叫声里，含着作者对童年快乐生活的怀念之情。