1.这是一首( )。
A.送别诗
B.山水诗
C.咏物诗
参考答案:C
2.试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。
参考答案:千锤万凿/出深山,烈火焚烧/若等闲。粉骨碎身/浑不怕,要留清白/在人间。
3.读了这首诗的前两句我体会到了石灰__________的精神;读了后两句中的“浑不怕”,我想到了描写英雄人物的四字词语___________、___________,这两句诗还让我想到了文天祥的诗句:“____________,____________。”
参考答案:无惧无畏//临危不惧//视死如归//人生自古谁无死//留取丹心照汗青
4.理解古诗,下面的说法有误的一项是( )
A.这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。
B.诗中运用了拟人的修辞方法,形象生动,语言也铿锵有力。
C.后两句表达出诗人不怕牺牲的精神,以及永留高尚的品格在人间的追求。
D.全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生路上清清白白做人的思想。
参考答案:A
5.联系本课中学习的三首古诗,你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的?相同点是什么?
参考答案:与《墨梅》的写作方法相同,都是采用托物言志的方法。