1.这篇文章的说明对象是( )
A.萤火虫
B.恒星
C.宇宙
D.太阳
参考答案:B
2.文中画横线句子分别运用了哪些说明方法?将对应的序号填在括号里。
A.举例子
B.列数字
C.作比较
D.打比方
①( )
②( )
③( )
④( )
参考答案:D//AB//C//B
3.符合第三自然段描写顺序的是( )
A.密度大——体积小——引力大——温度高——光线强
B.密度大——引力大——温度高——光线强——体积小
C.体积小——密度大——引力大——光线强——温度高
D.体积小——引力大——密度高——光线强——温度高
参考答案:C
4.下列材料中巴金先生所谈到的“繁星”,但与本文在写作特色与写作目的上均有所不同,请写出你的理解。
我躺在舱面上,仰望深蓝色的天空。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。……我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。(选自巴金《繁星》,有删改)
参考答案:本文介绍的恒星,语言准确、客观、平实,清楚明白,体现了科学性,目的在于向读者介绍有关恒星的相关知识。巴金的《繁星》语言形象生动,感情色彩浓厚,体现了文学性;重在表达作者在海上面对繁星的个人感受,写出了繁星的美,抒发了对繁星的喜爱之情。