1.文中第二自然段通过写鸟的 、 、 三个方面,让我们感受到了鸟生活的快乐。
参考答案:形状//颜色//动作
2.从文中摘抄静态描写和动态描写的句子各一个并分析运用这种手法的好处。
静态描写: 。
动态描写: 。
好处: 。
参考答案:那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。//我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。//榕树的静态美与鸟儿的动态美相互辉映,形成了一幅生机无限的天堂美景图,体现作者对“鸟的天堂”的喜爱和赞美之情!
3.请将表示应接不暇的句子抄写下来。
参考答案:看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
4.对画“_________”的句子理解不正确的一项是( )
A.第一个“鸟的天堂”指的是天马河上的那棵大榕树表示一种特定的称呼。
B.第二个“鸟的天堂”指作者亲眼看见哪里的鸟儿生活得幸福、快乐,那棵大榕树确确实实是鸟儿生活的乐园。
C.“的确”的意思是“确实”,用在文中没有实在意义。
D.这句话抒发了作者对“鸟的天堂”的留恋、赞美之情。
参考答案:C