1.将文中括号里不恰当的词划去。
→答案解析:考查了近义词辨析。“悄悄”强调了安静、“轻轻”强调了细致柔和、“喜欢”指爱好‘“喜悦”指心情、“查问”带有强制性、“询问”代表关切、““密密”指密度、“细细”指仔细、坚定”指意志、“坚强”指性格。
➤参考答案:轻轻;喜悦;询问;秘密;悄悄;坚强
2.用横线画出文中的比喻句。
→答案解析:考查学生对比喻句的掌握。比喻句就是打比方,把具有相似性的事物进行比喻,结合句子:当我们遇到风浪时,是妈妈给予我们无微不至的关怀,犹如春天雨露,滋润着我们的心田。这里把关怀比成雨露。
➤参考答案:当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱,犹如春天雨露,滋润着我们的心田。
3.照样子写词语。
香喷喷(ABB): 。
谆谆教导(AABC): 。
→答案解析:本道题考查了学生照样子写词语的能力。学生需要认真观察词语的结构,写出相类似的即可。题目所给词语是ABB式的词语,类似的还有:黑乎乎、亮晶晶、平板板、直挺挺等。另外题目也给了AABB式的词语,类似的有:谆谆善诱、孜孜不倦、历历在目等。
➤参考答案:平板板、直挺挺、循循善诱、历历在目
4.写几个成语夸夸妈妈:(不少于4个)
→答案解析:本题要根据短文内容与所要表达的主题完成,本文主要写了妈妈为了这个家的辛劳及对孩子的爱。根据此两点找出合适的成语:如任劳任怨含辛茹苦、恩深情重、勤勤恳恳、秀外慧中等。
➤参考答案:孟母三迁;含辛茹苦;任劳任怨;勤勤恳恳;秀外慧中
5.短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘,却心名眼睛亮”,第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?
→答案解析:考查学生的理解能力,要结合前后文理解。结合句子:妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮。每每茶余饭后,把我们集中在一起,询问学习、生活、人际关系。从这句话可知,“心明眼亮”指的是妈妈对我们的观察很仔细,很能了解孩子的心,把我们聚在一起。结合句子:孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好,总是缝一针,落两针。这里说的”妈妈眼睛不好”则是因为妈妈年事已高。
➤参考答案:不矛盾母亲心明眼亮是说母亲对我们的学习生活很关心,每每询问指导。母亲眼神不好指她的眼睛看不清楚。
6.文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,这三件事分别是:(概括要简洁)
① 。
② 。
③ 。
这三件事是有内在联系的,因为他们是按 顺序写的。
→答案解析:考查了概括能力。文章的第二、三、四自然段内容分别写了母亲种农产品让我们吃、询问指导我们的工作生活、我们远行时母亲为我们缝补衣裳。所以可概括为:①让我们吃好。②在生活学习上指导我们。③给远行的孩子缝补衣裳。文章新春时、八月十五团圆时、离家远行时,故是按时间顺序写的。
➤参考答案:辛苦劳作只为儿女吃上美味的食物。悉心照料、指导孩子的学习、生活。为远行的孩子缝补衣服。按照时间顺序。
7.文章最后一段的作用是: 。
→答案解析:本道题考查了学生对文章段落作用的理解。阅读文章,结合最后一段内容可知,最后一段总结了妈妈在我们成长过程中的作用,表达了对妈妈的爱,因此在文章中起到了总结全文,点明主题的作用。
➤参考答案:点名主题(中心)